مراکز و مدارس مهد کودک را باز کنید یا نه؟

الان دقیقاً چه چیزی تصمیم گرفته شد؟

در پیش نویس قطعنامه ، که در انتها چاپ کردیم ، تنها محتوا این است که ابتدا باید مهد کودک ها و مدارس دوباره باز شوند. دیروز در مورد زمان و چگونگی این مسئله تصمیم گیری نشد ، زیرا ایالت های فدرال قدرت تصمیم گیری در این مورد را دارند. اگر به عنوان مثال ، در جلسات قبلی تصمیم گرفته شد كه مراكز مراقبت های شبانه روزی و مدارس تعطیل شوند ، این امر فقط به این دلیل امكان پذیر بود كه نخست وزیران می خواستند با هم عمل كنند و در برابر فشارهای عمومی - یا دولت فدرال تعظیم كنند.

آیا اکنون مراکز مهد کودک یا مدارس باز هستند یا خیر؟

دولت های ایالتی 16 ایالت فدرال به طور جداگانه تصمیم می گیرند که آیا مراکز مهد کودک و مدارس دوباره بازگشایی می شوند یا نه. اولین ایالت های فدرال قبلاً اعلام کرده اند که می خواهند مراکز مهد کودک و مدارس را در 15 فوریه (قبلاً: زاکسن و نیدرزاکسن) یا 22 فوریه (به عنوان مثال بادن-وورتمبرگ ، برلین و براندنبورگ) بازگشایی کنند. انتظار می رود که کشورهای دیگر بعداً افتتاح شوند. با این حال ، این بدان معنا نیست که همه دانش آموزان هر روز به مدرسه می روند.

ما در Corona-چه ممکن است در مورد مقررات فعلی یا تاریخ ها و مقررات مورد انتظار برای افتتاح مراکز مهد کودک و مدارس به شما اطلاع دهیم. (کرونا-چه-من-هستم).

اکنون مراکز مهد کودک و مدارس چگونه افتتاح می شوند؟

تاکنون جزئیاتی در دست نیست ، اما به نظر منطقی است که فرض کنیم فعالیت منظم در مهدکودکها محدود باشد و کلاسهای 1 تا 6 در مدارس آغاز شود.

محدودیت فعالیت منظم به این معنی است که مراکز مراقبت روزانه به طور فزاینده ای برای گروه خاصی از والدین باز می شوند یا تعداد مشخصی از کودکان مشخص شده اند. بر اساس تجربه تاکنون ، می توان فرض کرد که بسیاری از والدین همچنان فرزندان خود را به مهد کودک نمی آورند.

در مدارس می توان دروس متناوب با کلاسهای کوچکتر (نیمه؟) برگزار کرد که به موجب آن باید بهداشت و سایر مقررات رعایت شود.

چه چیزی موافق و مخالف افتتاح مراکز مهد کودک و مدارس است؟

هم دلایلی وجود دارد که به نفع گشودن جزئی است و هم دلایلی که مخالف گشودن است. و والدین در اینجا نیز بسیار اختلاف دارند. ما ابتدا دلایلی را که به نفع باز شدن است خلاصه می کنیم - در زیر دلایل مخالف باز شدن را نام می بریم. هدف ما این نیست که بگوییم چه چیزی بهتر فکر می کنیم ، بلکه صرفاً ذکر نکات مربوطه است.

چرا اصلاً در مورد افتتاح مراکز مهد کودک و مدارس بحث شده است؟

باز شدن دلایل بسیار متفاوتی دارد: از یک طرف ، بسیاری از کودکان تحت فشار روانی شدیدی قرار دارند. مطالعه ای که به تازگی منتشر شده است (در اینجا می توانید گزارش کوتاهی از مطالعه را پیدا کنید) نشان می دهد که یک سوم کودکان و نوجوانان احساس استرس شدیدی دارند. این می تواند دلایل بسیار متفاوتی داشته باشد: از آنجا که خانواده ها ، یعنی والدین و فرزندان ، زیاد روی هم می نشینند و اغلب فقط کمی بیرون می روند ، بحث های مکررتری وجود دارد. آنها همچنین می توانند دوستانشان را که اغلب در مهد کودک یا مدرسه می بینند از دست بدهند. این کاملاً غیرمعمول است وقتی فقط مدت طولانی اجازه ملاقات با یک دوست پسر یا دوست دختر را داشته باشید و اغلب مجبورید خود را مشغول کنید ، به عنوان مثال زیرا والدین شما نیز مجبور به کار هستند.

اکنون بسیاری از کودکان نیز مجبورند هر روز در خانه درس بخوانند ، چه این که درسها در کلاس از طریق رایانه برگزار شود و یا اینکه آنها مواد یادگیری را از طریق ایمیل یا پست دریافت می کنند یا مجبورند آنها را در مدرسه تحویل بگیرند. بسیاری از مراکز مراقبت های روزانه نیز فرزندانشان پیشنهادات یادگیری را به خانه می فرستند. با این حال ، یادگیری در خانه اغلب آنچنان خوب کار نمی کند ، به عنوان مثال به دلیل اینکه چندین کودک همزمان تحصیل می کنند یا برخی از آنها در حالی که خواهر یا برادر باید تحصیل کنند بازی می کنند. سایر کودکان اتاقی برای خود ندارند ، شاید هیچ یا تنها یک کامپیوتر نیست که همه بچه ها - و شاید والدین آنها نیز - مجبور باشند در آن اشتراک کنند. والدینی که به زبان آلمانی صحبت نمی کنند و یا تحصیلات کمی دارند ، نمی توانند به کودکان در یادگیری کمک کنند ، بنابراین کودکان به اندازه معمول در مدرسه یاد نمی گیرند. حتی بعضی ها دوباره مطالب را فراموش می کنند زیرا خیلی کم یاد می گیرند. یا اینکه آنها زبان آلمانی را فراموش می کنند زیرا در خانه آلمانی صحبت نمی کنند. و حتی والدینی که تحصیل کرده اند نمی توانند همیشه به فرزندان خود کمک کنند. من می توانم در ریاضیات و انگلیسی به پسرمان کمک کنم ، اما در زمینه زیست شناسی یا دروس دیگر نه.

از طرف دیگر ، بسیاری از والدین اکنون خسته شده اند زیرا اغلب مجبورند همزمان کار کنند و از فرزندان خود مراقبت کنند. بسیاری از والدین مجبورند - یا می خواهند - از وظایف خود به عنوان کارمند یا خود اشتغالی مراقبت کنند. دنیا ساکن نیست و رئیسان یا مشتری ها ممکن است وظایفی داشته باشند که باید فوری انجام شود. شرکتی که والدین در آن کار می کنند باید به نوعی زندگی خود را تأمین کنند. والدین دیگر می ترسند ، شاید به این دلیل که آنها برای کار کوتاه مدت کار کرده اند یا بیکار شده اند ، زیرا آنها نمی دانند آیا این شرکت از نظر اقتصادی و غیره از یک دوره طولانی تعطیلی دوام خواهد آورد.

همچنین نگرانی از افزایش خشونت در خانواده ها وجود دارد و این به ویژه خانواده هایی را تحت تأثیر قرار می دهد که در سایر مکان ها نیز شرایط مطلوب کمتری دارند (برای مثال به این مقاله مراجعه کنید)..

چرا بچه ها هنوز نباید دوباره به مراکز مهد کودک و مدارس بروند؟

از یک طرف ، خطر ابتلای کودکان و جوانان یا مربیان یا معلمان به ویروس COVID 19 و بیمار شدن (به طور جدی) در برابر باز شدن سریع مراکز مراقبت از کودکان و مدارس است. از طرف دیگر ، نمی توان رد كرد كه افزایش برخوردها بین كودكان و نوجوانان باعث تسریع در بروز عفونت ها شده و روند نزولی چند هفته گذشته را متوقف كرده و احتمالاً منجر به افزایش مجدد مقادیر بروز می شود. این امر به ویژه با توجه به خطر بیشتر آلودگی جهش یافته ها از انگلیس و آفریقای جنوبی بیشتر صدق می کند.

علاوه بر این ، راه های ورود و بازگشت به مدرسه خطرناک است ، به خصوص اگر در اتوبوس ها (قطارهای شلوغ) و قطارها انجام شود. و البته هنوز این خطر وجود دارد که کودکان و جوانان خارج از کلاس یا حیاط مدرسه به صورت گروهی کنار هم بایستند و بدون ماسک و بدون ماسک کافی با یکدیگر صحبت کنند.

چه کسی طرفدار افتتاح مراکز مهد کودک و مدارس است و چرا؟

علاوه بر دلایلی که از نظر والدین یا فرزندان باز می شود ، انجمن های تجاری ، اقتصاددانان و روزنامه نگاران نیز هستند که بسیار متعهد به اطمینان از بازگشایی مدارس هستند. از یک طرف ، علاقه شخصی نقش دارد ، به عنوان مثال وقتی کارفرمایان خواستار بازگشایی مهد کودک و مدارس می شوند تا والدین بتوانند دوباره به طور عادی کار کنند. سایر سازمانها و همچنین اقتصاددانان خاطرنشان می كنند كه كودكان در خانه كمتر یاد می گیرند ، خصوصاً كودكانی كه والدین آنها نمی توانند به آنها كمك كنند ، ممكن است كامپیوتر و غیره نداشته باشند.

چه کسی مخالف افتتاح مراکز مهد کودک و مدارس است و چرا؟

بسیاری از انجمن های والدین و والدین ، اما همچنین اتحادیه های صنفی و معلمان ، به دلایل بسیار متفاوت ، مخالف افتتاح مدارس هستند. والدین سلامت فرزندان خود را در معرض خطر می بینند ، اتحادیه های صنفی و انجمن های معلمان خطر سلامتی مربیان و معلمان را در پیش زمینه قرار می دهند.

با نگاهی به مربیان ، مطالعات مختلف شرکت های بیمه درمانی نشان داده است که آنها گروه شغلی با بیشترین میزان مرخصی استعلاجی هستند. حتی اگر در اینجا بتوان به کمبودهای موجود در داده ها اشاره کرد ، این حداقل نشانه ای از یک ریسک بالا است. این مسئله بیشتر درست است زیرا به طور كلی نمی توان با كودكان خردسال با ماسك در مقابل صورت آنها برخورد كرد و نزدیكی جسمی بین معلم و كودك وجود دارد.

اگر گزارش های مطبوعاتی را دنبال کنید ، رئیس صدراعظم فدرال نیز برای افتتاح مراکز مهد کودک و مدارس می شتابد ، حتی اگر عقیده اصلی او این باشد که مراکز مهد کودک و مدارس باید اولین افرادی باشند که دوباره بازگشایی می شوند.

متن تصمیم در مراکز مهد کودک و مدارس:

"مانند پدر و مادرشان ، کودکان و جوانان به ویژه تحت تأثیر این محدودیت ها هستند. به منظور تضمین آموزش و آینده فرزندان و جوانان ما ، گشودن در حوزه مراقبت و آموزش از اولویت برخوردار است. بنابراین این منطقه باید اولین منطقه ای باشد که گام به گام بازگشایی می شود. ماسک ، تهویه و اقدامات بهداشتی هنوز لازم است. از ماسک های پزشکی باید هر جا ممکن است استفاده شود. همچنین آزمایشات سریع به منظور افزایش امکان آموزش ایمن و مراقبت و آموزش ایمن در مراکز مراقبت روزانه و مراقبت های روزانه و به حداقل رساندن خطر عفونت در نظر گرفته شده است. با توجه به اهمیت بالای اجتماعی آموزش و مراقبت از کودکان ، نوجوانان و والدین آنها و با توجه به دشواری اجرای قوانین از راه دور در کارهای روزمره در مراکز مراقبت های روزانه و مدارس ابتدایی ، دولت های فدرال و ایالت از آنها می خواهند وزیر بهداشت فدرال ، با مشورت GMK ، برای بررسی اینکه آیا نسخه بعدی کارمندان دستور واکسیناسیون کرونا ویروس در معلمان مراقبت های روزانه و دبستان می توانند زودتر از برنامه قبلی واکسینه شوند - در گروه 2 با اولویت بالا. ایالت های فدرال به عنوان بخشی از حاکمیت فرهنگی خود ، در مورد بازگشت تدریجی به آموزش حضوری و گسترش مراقبت های روزانه کودک تصمیم می گیرند. در همان زمان ، آنها تلاش خود را برای پیشبرد دیجیتالی کردن یادگیری به منظور کنار گذاشتن آموزش مقطعی و تقویت تدریجی افزایش خواهند داد. دولت فدرال از طریق پیمان دیجیتال برای مدارس از جمله برنامه های فوری برای دستگاه های نهایی دانش آموزان و معلمان از این امر پشتیبانی می کند. "

مقاله قبلی خلاصه ای از استدلالهای مخالف و مخالف گشودن از منظری متفاوت را در اینجا (اینجا را ببینید)

منتشر شده در 12.02.2021