«Ти зробив це неправильно? Дуже добре, чого можна навчитися з цього?»

Що я можу зробити, щоб моя дитина захопилася навчанням? Як я можу підтримати, якщо у контенті моєї дитини є прогалини? Батьківська гаряча лінія поговорила з освітянською інфлюенсеркою Лаурою Фогт про ці та багато інших питань у середині другого карантину. Вчителька присвятила себе темі освіти і дала нам поради та рекомендації щодо того, як навчання робить дітей сильними.

Чи залишаться школи відкритими всю зиму?

Педагог налаштований оптимістично: «Уже під час першого карантину ми всі помітили, що школа – це не просто місце навчання, а місце зустрічі. Після першого карантину багато хто справедливо побачив, що рівність освіти в небезпеці. У другій хвилі школи залишаться відкритими якомога довше на вимогу політиків.

Тим не менш, процес зараження є динамічним, і школи мають відповідним чином реагувати. У деяких місцях цілі класи перебувають на карантині, навіть вся школа, тому що випадків коронавірусу просто занадто багато. «Коли окремі учні або цілі класи залучені до дистанційного навчання, школу просять продовжувати підтримувати та залишатися поруч». Дослідник освіти Клаус Хуррельманн також вважає, що освітній персонал зобов’язаний запропонувати заміну очного навчання. У попередньому інтерв’ю він запропонував батькам шукати інші «навчальні контакти» для дитини. (попереднє інтерв'ю).

Редакція ElternHotline зібрала додаткові поради від експертів про те, як батьки можуть бути корисними під час дистанційного навчання, не вриваючись у роль вчителя.

Як діти можуть закрити прогалини в навчанні?

Забули таблицю множення? Що знову байки? Прогалини у навчанні виникають через пропущені уроки або неправильно зрозумілі теми, які не були перероблені. У квітні ми повідомляли про прогалини в навчанні у зв’язку з першим блокуванням на батьківській гарячій лінії. У тодішньому інтерв’ю наш експерт припускав: «Через рік ці тижні без уроків вже не гратимуть ролі». («Через рік ці тижні без занять більше не матимуть значення»).

Лаура Фогт виступає за диференційований підхід до дефіциту навчання, що б їх не викликало. Менш погано не прочитати певну історію, ніж забути таблицю множення. Вона рекомендує батькам поговорити з вчителем, особливо якщо стосується одного з наступних аспектів або якщо обидва поєднуються:

• Моя дитина навчається у старшій школі
• Відсутній навчальний матеріал є основним для подальшого змісту

У цьому випадку буде корисно, якщо батьки зв’яжуться з учителем, попросять перелік важливого змісту та, можливо, попросять додатковий матеріал.

Діти виграють від відчуття «самоефективності» та відчуття досягнення! Це, в свою чергу, набагато легше, коли діти розуміють, про що йде мова.

Редакція ElternHotline представляє практичні платформи, на яких діти можуть легко поглибити шкільний матеріал вдома. (тут).

Як батьки можуть зацікавити дитину навчанням?

Наш експерт: Лаура Наташа Фогт вивчала біологію та спеціальну освіту. Вона має додаткову підготовку за шкільним предметом «Щастя», який був введений як шкільний предмет у деяких федеральних землях. В Instagram вона пише про освітню справедливість, розвиток школи та уважність. У неї також є подкаст про освіту під назвою «Шкільна освіта з різницею».

Наш експерт:

Лаура Наташа Фогт вивчала біологію та спеціальну освіту. Вона має додаткову підготовку за шкільним предметом «Щастя», який був введений як шкільний предмет у деяких федеральних землях. В Instagram вона пише про освітню справедливість, розвиток школи та уважність. У неї також є подкаст про освіту під назвою «Шкільна освіта з різницею».

Окрім думок про шкільний зміст та можливі прогалини, ключову роль відіграє підтримка «справжніх стосунків» з дитиною. Вихователь означає, що батьки визнають почуття та потреби своєї дитини та підтримують її здібності. Навчатися також означає вміти відчувати себе.

«Завжди є те, що подобається дітям та молоді. Заохочувати дітей саме в цих речах є найважливішим». Самі хороші оцінки не допомагають у довгостроковій перспективі, «якщо діти не бачать сенсу в тому, що вони роблять».

«Визнання власних талантів може створити здорову впевненість у собі.» Комп’ютерний вчений чи танцюрист? Таким чином діти формують образи того, ким вони хочуть бути.

Помилки, які не підривають впевненість у собі

Підтримувати дитину в школі і водночас не тиснути на неї – тонка грань. За словами Лаури Наташі Фогт, «зручність до помилок» — це чарівне слово. «Ми повинні утримуватися від того, щоб говорити: «Ви зробили те і те правильно, а ви зробили те і те неправильно». Але: «Ти зробив це неправильно, дуже добре, чого ти можеш навчитися з цього?»» Тоді «помилки» стають досвідом, який не подряпає впевненість у собі, а скоріше спонукає людей спробувати щось ще раз і по-іншому.

За словами Лаури Наташі Фогт, стабільна освіта можлива лише завдяки вдячності. «Діти повинні відчувати, що вони не просто світло в темному тунелі. Вони повинні відчувати, що їхні почуття та їхні дії мають значення. Тоді вони розуміють: «Гей, я можу змінити цей світ».

Вам сподобалася наша стаття? Експерт з питань освіти Клаус Хуррельманн також каже: «Діти хочуть, щоб їх сприймали серйозно!». У наших редакторів є 3 поради щодо того, як діти добре навчаються (3 поради для вас, як діти добре навчаються). У нашій бібліотеці батьківської гарячої лінії ви знайдете велику кількість контактних пунктів для сімей або батьків, які опинилися в особливих ситуаціях. (Батьківська гаряча лінія бібліотеки).

Опубліковано на 09.11.2020