"Ты сделал это неправильно? Очень хорошо. Чему ты можешь научиться?"

Что я могу сделать, чтобы вдохновить своего ребенка на обучение? Как я могу содержать своего ребенка, когда есть пробелы в его обучении? В середине второй блокировки "горячая линия" родителей поговорила с педагогом Лаурой Фогт об этих и многих других вопросах. Учительница посвятила себя теме образования и дала нам советы и подсказки о том, как обучение делает детей сильными

Останутся ли школы открытыми в течение зимы?

Педагог настроен оптимистично: "Уже при первой же блокировке мы все заметили, что школа - это не только место обучения, но и место встречи. После первой изоляции многие по праву видели, что образовательное правосудие в опасности. Во второй волне школы будут оставаться открытыми как можно дольше по просьбе политиков".

Тем не менее, распространенность инфекции динамична, и школы должны реагировать соответствующим образом. В некоторых местах целые классы находятся на карантине, даже вся школа, потому что случаев короны просто слишком много. "Когда речь идет о дистанционном обучении отдельных учеников или целых классов, школа призвана продолжать сопровождать учеников и оставаться рядом с ними". Исследователь в области образования Клаус Хуррельманн также видит в педагогических кадрах замену очному обучению. В одном из предыдущих интервью он предложил родителям искать дополнительные "обучающие контакты" для своих детей. (предыдущее интервью).

Редакция "Горячей линии для родителей" собрала дополнительные советы от экспертов о том, как родители могут быть полезны во время дистанционного обучения, не соскальзывая при этом на роль учителя.

Как дети могут восполнить пробелы в обучении?

Забыли таблицы умножения? Что такое басни? Пробелы в обучении вызваны пропущенными уроками или неправильно понятыми темами, которые не были проработаны. В апреле мы уже сообщали на "горячей линии" для родителей о пробелах в обучении в связи с первой блокировкой. В интервью в то время наш эксперт подозревал: "Через год эти недели без уроков уже не будут играть никакой роли". ("Год спустя эти недели без занятий не будут иметь значения.").

Лаура Фогт призывает к дифференцированному подходу к изучению дефицитов, независимо от их причин. Менее плохо не прочитать определенную историю, чем забыть основы. Особенно, если применяется один из следующих аспектов или даже оба эти аспекта сочетаются, она рекомендует родителям поговорить с учителем:

• Мой ребенок в шестом классе
• Отсутствующий учебный материал имеет фундаментальное значение для дальнейшего содержания

В этом случае родителям полезно связаться с учителем, попросить список важных материалов и, возможно, попросить дополнительный материал

Дети выигрывают от ощущения "самоэффективности" и имеют чувство достижения! Это, в свою очередь, намного легче, когда дети понимают, что поставлено на карту.

Редакция "Горячей линии для родителей" представляет здесь тренажерные площадки, на которых дети могут с легкостью углубить свои знания о школьном материале дома.

Как родители могут вдохновить своего ребенка на обучение?

Наш эксперт: Лаура Наташа Фогт изучала преподавание философии и специальное образование. Она прошла дополнительное обучение по школьному предмету "Счастье", который был введен в качестве учебного предмета в некоторых федеральных землях. На "Инстаграме" она пишет на темы образовательной справедливости, развития школы и сознательности. У нее также есть подкаст по образованию под названием "Школа жизни".

Наш эксперт:

Лаура Наташа Фогт изучала преподавание философии и специальное образование. Она получила дополнительное образование по школьному предмету "Счастье", который был введен в качестве учебного предмета в некоторых федеральных землях. На "Инстаграме" она пишет на темы образовательной справедливости, развития школы и сознательности. У нее также есть подкаст по образованию под названием "Школа жизни"

Помимо мыслей о содержании школы и возможных пробелах, поддержание "реальных отношений" с ребенком играет ключевую роль. Под этим педагог понимает, что родители признают чувства и потребности своего ребенка и поддерживают его способности. Обучение также означает возможность испытать себя.

"Всегда есть что-то забавное для детей и подростков". Поощрение детей к тому, чтобы они делали именно такие вещи - это самое главное". Хорошие оценки сами по себе не помогают в долгосрочной перспективе "если дети не видят смысла в том, что они делают".

"Признание своих талантов может создать здоровую уверенность в себе" Компьютерщик или танцор? Так у детей формируются образы того, кем они хотят быть.

дефекты, которые не подрывают твою уверенность

Чтобы поддержать ребенка в школе и в то же время не давить на него, в узкой степени. "Ошибочность" - волшебное слово, по словам Лауры Наташи Фогт. "Мы должны воздержаться от того, чтобы говорить: "Ты сделал то и то правильно и сделал то и то неправильно". Но: "Ты сделал это неправильно, очень хорошо, чему ты можешь научиться на этом?" Тогда "ошибки" становятся переживаниями, которые не царапают вашу уверенность в себе, а мотивируют вас попробовать все заново и по-другому.

По мнению Лауры Наташи Фогт, устойчивое образование возможно только через оценку. "Дети должны чувствовать, что они не просто маленький свет в темном туннеле. Они должны чувствовать, что их чувства и их действия имеют значение. Потом они понимают: "Эй, я могу изменить этот мир к лучшему".

Тебе понравилась наша статья? Эксперт по образованию Клаус Хуррельманн также говорит: "Дети хотят, чтобы к ним относились серьезно! Наша редакция имеет 3 совета для вас о том, как дети хорошо учатся. В нашей библиотеке "горячей линии" для родителей Вы найдете различные контактные пункты для семей или родителей, находящихся в особых ситуациях. (3 совета для вас о том, как хорошо учатся дети) (Горячая библиотека родителей).

Опубликовано на 09.11.2020