"Vous avez fait ça mal ? Très bien. Que pouvez-vous en apprendre ?"

Que puis-je faire pour inciter mon enfant à apprendre ? Comment puis-je soutenir mon enfant lorsqu'il y a des lacunes dans son apprentissage ? Au milieu de la deuxième période de confinement, la ligne d'assistance téléphonique pour les parents a parlé de ces questions et de bien d'autres avec Laura Vogt, une personne influente dans le domaine de l'éducation. L'enseignante s'est consacrée au thème de l'éducation et nous a donné des conseils et des astuces sur la façon dont l'apprentissage rend les enfants forts

Les écoles resteront-elles ouvertes pendant l'hiver ?

Le pédagogue est optimiste : "Dès le premier confinement, nous avons tous remarqué que l'école n'est pas seulement un lieu d'apprentissage mais aussi un lieu de rencontre. Après la première fermeture, beaucoup de gens ont vu, à juste titre, la justice éducative en danger. Dans la deuxième vague, les écoles resteront ouvertes le plus longtemps possible à la demande des politiciens".

Néanmoins, l'incidence de l'infection est dynamique et les écoles doivent réagir en conséquence. Dans certains endroits, des classes entières sont mises en quarantaine, voire toute l'école, parce qu'il y a tout simplement trop de cas de corona. "Lorsqu'il s'agit d'un enseignement à distance pour des élèves individuels ou des classes entières, l'école est appelée à continuer à accompagner et à rester proche des élèves". Le chercheur en éducation Klaus Hurrelmann considère également que le personnel éducatif doit offrir un substitut à l'enseignement en face à face. Dans une interview précédente, il a suggéré aux parents de rechercher des "contacts d'apprentissage" supplémentaires pour leurs enfants. (entretien précédent).

La rédaction de la ligne d'assistance aux parents a recueilli d'autres conseils d'experts sur la manière dont les parents peuvent être utiles dans le cadre de l'enseignement à distance sans se glisser dans le rôle de l'enseignant. (comment les parents peuvent être utiles dans le cadre de l'enseignement à distance).

Comment les enfants peuvent-ils combler les écarts d'apprentissage ?

Vous avez oublié les tables de multiplication ? Que sont les fables, déjà ? Les lacunes en matière d'apprentissage sont dues à des leçons manquées ou à des sujets mal compris qui n'ont pas été traités. En avril, nous avons déjà fait un rapport sur la ligne d'assistance téléphonique des parents concernant les lacunes en matière d'apprentissage en rapport avec le premier verrouillage. Lors de l'interview de l'époque, notre expert soupçonnait : "Dans un an, ces semaines sans leçons ne joueront plus aucun rôle". ("Dans un an, ces semaines sans classe n'auront plus d'importance.").

Laura Vogt plaide pour une approche différenciée des déficits d'apprentissage, quelle qu'en soit la raison. Il est moins mauvais de ne pas avoir lu une certaine histoire que d'en oublier l'essentiel. Elle recommande aux parents de parler à l'enseignant, surtout si l'un des aspects suivants s'applique ou même si les deux se rejoignent :

• Mon enfant est en sixième année
• Le matériel pédagogique manquant est fondamental pour les contenus ultérieurs

Dans ce cas, il est utile que les parents prennent contact avec l'enseignant, lui demandent une liste des contenus importants et, éventuellement, du matériel supplémentaire

Les enfants bénéficient du sentiment d'être "auto-efficace" et ont un sentiment d'accomplissement ! Cela est beaucoup plus facile lorsque les enfants comprennent les enjeux.

La rédaction de la ligne d'assistance aux parents présente ici des plates-formes d'exercices sur lesquelles les enfants peuvent facilement approfondir leurs connaissances du matériel scolaire à la maison.

Comment les parents peuvent-ils inciter leur enfant à apprendre ?

Notre expert : Laura Natascha Vogt a étudié l'enseignement de la philosophie et l'éducation spécialisée. Elle a suivi une formation complémentaire pour la matière scolaire "bonheur", qui a été introduite comme matière d'enseignement dans certains États fédéraux. Sur Instagram, elle écrit sur les thèmes de la justice en matière d'éducation, du développement scolaire et de la prise de conscience. Elle a également un podcast sur l'éducation intitulé "School of Life".

Notre expert :

Laura Natascha Vogt a étudié l'enseignement de la philosophie et l'éducation spécialisée. Elle a suivi une formation complémentaire pour la matière scolaire "bonheur", qui a été introduite comme matière d'enseignement dans certains États fédéraux. Sur Instagram, elle écrit sur les thèmes de la justice en matière d'éducation, du développement scolaire et de la prise de conscience. Elle a également un podcast sur l'éducation intitulé "School of Life"

Outre les réflexions sur le contenu de l'école et les éventuelles lacunes, le maintien d'une "véritable relation" avec l'enfant joue un rôle essentiel. Par cela, l'éducateur signifie que les parents reconnaissent les sentiments et les besoins de leur enfant et soutiennent ses capacités. Apprendre, c'est aussi pouvoir faire l'expérience de soi-même.

"Il y a toujours quelque chose d'amusant pour les enfants et les adolescents. Encourager les enfants à faire exactement ces choses est la chose la plus importante". De bonnes notes ne suffisent pas à long terme "si les enfants ne voient aucun sens à ce qu'ils font".

"Reconnaître ses talents peut permettre de développer une saine confiance en soi." Informaticien ou danseur ? C'est ainsi que les enfants développent des images de ce qu'ils veulent être.

Des défauts qui ne nuisent pas à votre confiance

Pour soutenir l'enfant à l'école et en même temps ne pas faire pression sur lui, un degré étroit. La "convivialité" est le mot magique, selon Laura Natascha Vogt. Nous devrions nous abstenir de dire : "Vous avez fait ceci et cela bien et vous avez fait ceci et cela mal". Mais : "Vous avez mal fait les choses, très bien, que pouvez-vous en apprendre ? Les "erreurs" deviennent alors des expériences qui n'égratignent pas la confiance en soi, mais qui vous motivent à essayer à nouveau de manière nouvelle et différente.

Selon Laura Natascha Vogt, l'éducation durable n'est possible que par l'appréciation. "Les enfants doivent sentir qu'ils ne sont pas seulement un peu de lumière dans un tunnel sombre. Ils doivent sentir que leurs sentiments et leurs actions font une différence. Ils réalisent alors : "Hé, je peux faire la différence dans ce monde".

Vous avez aimé notre article ? L'expert en éducation Klaus Hurrelmann déclare également que "Les enfants veulent être pris au sérieux ! Notre rédaction vous propose trois conseils pour que les enfants apprennent bien. Dans la Bibliothèque de la ligne d'assistance aux parents, vous trouverez divers points de contact pour les familles ou les parents en situation particulière. (3 conseils pour vous sur la façon dont les enfants apprennent bien).

Publié sur 09.11.2020