Мама, папа, ребенок - не обязательно

Как родители могут способствовать пониманию многообразия в классе?

Родители или скорее опекуны не равны маме и папе. На родительско-педагогической конференции учителя могут также встретиться со следующими людьми:

Мама, папа, ребенок - не обязательно

Что значит семья по сути?

Эмоциональный дом и люди, которые его формируют: Это семья. Насколько разной может быть семья, не хватает и в классе, в том числе и потому, что много рекламы, плакатов, к сожалению, и некоторых школьных учебников, и наше мышление формируется под влиянием давно устаревшего образа мамы, папы и ребёнка. Реальность 2020 года рисует гораздо более красочную картину того, как может выглядеть семья. (Реальность в 2020 году).

Антон и Эстер: Двое детей, две особые семьи

Представь этих двух детей в классе. Они показывают, как может выглядеть семья.

Антон растет с двумя матерями, его биологический отец - друг семьи, который также время от времени берет мальчика на прогулки или забирает его к себе домой на выходные.

Папа Эстер не ее биологический отец. Ее мать была беременна другим мужчиной, когда она встретила своего отца. Оба воспитывали девочку вместе. После разлуки девочка остается с приемным отцом, который опекает ее. (Опекунство).

Вывод: каждая семья особенная и уникальная и в то же время нормальная. Просто потому, что дети растут по-разному, как показывают примеры, разные жизненные миры должны быть заняты учителем в классе.

Как должно выглядеть деликатное преподавание?

Язык формирует мышление и поэтому является наиболее важным средством, с помощью которого учителя должны передавать понимание и терпимость. Когда учителя держатся за пыльные учебники с белыми мамочками-папочками, такие дети, как Эстер и Антон, чувствуют, что они не принадлежат или даже чувствуют себя отверженными.

Учителя имеют следующие возможности выразить свою признательность:

Здесь вы можете найти книжные рекомендации по теме "Разные семьи" для детей и молодежи всех возрастов, для чтения самостоятельно или для обучения.

Вывод: Чувствительное преподавание ценит вашего ребенка и его историю. Если у вас есть ощущение, что учитель недостаточно учитывает вашего ребенка или не передает ценный образ многообразия, вы можете поговорить с учителем о своих впечатлениях.

Что вы можете сделать, если вашего ребенка оскорбляют или исключают из школы?

Во многих федеральных землях в расписании есть час, называемый "социальное обучение" или "социальное обучение". В берлинской начальной школе это часть уроков немецкого языка. Учителя должны использовать это время для мира в классе. Если споры и оскорбления являются порядком дня, учителя имеют возможность созвать Классный Совет. Тогда дети могут:

Здесь вы можете найти больше информации и материалов о том, как проводить классный совет.

Вы можете указать на этот метод учителю, потому что одна из ее задач - это не только преподавание, но и обучение. Если этой меры недостаточно, то она полезна:

Вывод: Везде, где есть большое количество людей, есть также трудности, споры или дискриминация. Класс является хорошим местом для разрешения конфликтов в безопасной среде. Но только в том случае, если учитель декларирует уважение и терпимость как норму.

Охрана и восприятие разнообразия в "маленьком мире" классной комнаты

Класс также всегда является своего рода "маленьким миром", в котором социальные вопросы изображаются в крошечной рамке. Здесь дети формируют картину того, кем им позволено быть и как их принимают.

Перед чувствительными учителями стоит задача защиты разнообразия. Они должны передать, что, несмотря на различие миров жизни, все формы семьи имеют право на существование и являются ценными. Если учителя недостаточно выполняют свою роль здесь, вы, как родитель, должны стремиться к диалогу

Если вы хотите узнать о том, как семьи справляются со сложными ситуациями, или хотите узнать больше о том, как хорошо учатся дети, вы найдете некоторые предложения в журнале (трудные ситуации).

Опубликовано на

Темы

Статьи на эту тему

Журнал