"Se concentrer davantage sur les droits de l'enfant"

Sarkis Bisanz, membre du Bundestag allemand, organisateur régional de la manifestation "Familles en crise" à Berlin et père de famille, souhaite que léducation et les droits des enfants soient davantage mis en avant dans la crise de Corona. Et que les enfants bénéficient également dune plus grande attention dans les décisions concernant le relâchement.

Les installations seront laissées à elles-mêmes

"Au début, tout était fermé. Peut-être que cétait bien parce quil fallait régler la situation, mais maintenant nous sommes en retard en termes détablissements denseignement", dit Bisanz. Bien quil existe un plan en quatre étapes, dit-il, il est encore soumis à des réserves. Vous laissez tout aux institutions et cela est très problématique dans une situation aussi importante.

Ne pas traiter les enfants comme des adultes

Un autre point que Bisanz aborde est que les enfants ne peuvent pas suivre les mêmes règles dhygiène que les adultes dans la garderie. "Mais les enfants ne devraient pas être punis en voyant leurs installations fermées", déclare lorganisateur. Au lieu de cela, il demande plus de tests pour les éducateurs et des suggestions de la part des politiciens qui vont au-delà du lavage des mains.

Une nuit avec un effet aha

Il a pris conscience du problème lorsque sa petite fille sest réveillée une nuit et sest mise à pleurer parce que ses amis lui manquaient beaucoup. "A cette époque, même les grands-parents nétaient pas autorisés à venir en visite. Cela signifie quils navaient plus de vraie vie", dit Bisanz. "Puis nous avons réalisé que nous devions faire quelque chose. Et que cela navait aucune importance dans la décision politique" Il critique également le bureau à domicile, "outil polyvalent" : il ne sert plus à alléger la charge, comme on le pensait au départ, mais crée une double charge en tant quemployé plus éducateur. "Ces choses ne nous sont apparues clairement quau cours du débat", dit Bisanz.

"Nous ne voulons pas que la peur règne dans les écoles

Un autre souhait des participants est quun concept fixe pour les possibilités déducation des enfants pour la prochaine année scolaire soit disponible. "Nous craignons que ce ne soit pas le cas", déclare Bettina L., mère de deux enfants. "Nous avons également limpression que les petits enfants ont le plus de difficultés avec ces concepts dapprentissage numérique. Nous aimerions que la peur ne règne pas dans les écoles, mais que des possibilités de scolarisation soient offertes aux enfants dans les différents lieux"

"Mon enfant est à la maison en train de crier, en disant : "Je veux retourner à lécole !"

Marion W., mère dun fils, craint également quune certaine léthargie ne sinstalle entre-temps dans le domaine de léducation. "Mon fils a quatre leçons de trois heures, quatre fois en quatre semaines. Et je pense quil sagit simplement de choses où nous ne pouvons pas ignorer les enfants, surtout avec la proportionnalité et les données qui, à mon avis, sont disponibles aujourdhui" Il appelle à des idées plus audacieuses et plus innovantes pour aborder lannée scolaire à venir de manière plus normale.

Publié sur 04.06.2020