„Више се фокусирајте на права детета“

Учесници свенародне иницијативе „Породице у кризи“ захтевају више пажње родитеља и деце.

Око 20 учесника који су се састојали од родитеља и деце окупило се прошлог уторка испред одељења Сената за образовање, омладину и породицу у Берлину. Послали су писмо школској сенаторки, госпођи Схеерес, у коме су артикулисали своје незадовољство, јер: „Образовање је друштвени задатак. Образовање није приватна ствар “.

Саркис Бисанз, запослени у Бундестагу, регионални организатор демонстрација „Породице у кризи“ у Берлину и отац, жели да образовање и дечија права буду више фокусирани у кризи Короне. И да деци такође треба посветити више пажње приликом доношења одлука о опуштању.

Објекти су препуштени сами себи

„У почетку је све било угашено. Можда је то било у реду јер сте морали да савладате ситуацију, али сада смо на зачељу са образовним институцијама “, рекао је Бисанз. Постоји план у четири корака, али то је све још увек могуће променити. Све препуштате институцијама и то је у тако важној ситуацији врло проблематично.

Саркис Бисанз

Не понашајте се према деци као према одраслима

Још једна ствар на коју се Бисанз обраћа је да се деца не могу придржавати истих хигијенских правила као одрасли у вртићима. „Тада не бисте требали кажњавати децу затварањем њихових објеката“, рекао је организатор. Уместо тога, он захтева додатне тестове за просветне раднике и предлоге политичара који превазилазе прање руку.

Ноћ са аха ефектом

Постао је свестан проблема када се његова кћеркица једне ноћи пробудила и почела да плаче јер су јој толико недостајали пријатељи. „У то време ни вама није било дозвољено да посетите баку и деку. Другим речима, више нису имали стварни живот “, каже Бисанз. „Постало нам је јасно да морамо нешто да предузмемо. А то уопште не игра никакву улогу у политичкој одлуци. “Такође критикује„ вишенаменска средства “матичне канцеларије: То више не служи за растерећење, како се у почетку мислило, већ ствара двоструки терет као запослени плус едукатор. „Такве ствари постали смо свесни тек током расправе“, каже Бисанз.

„Не желимо да страх влада у школама“

Још једна жеља учесника је да постоји фиксни концепт могућности образовања деце за следећу школску годину. „Плашимо се да то није случај“, каже Беттина Л., мајка двоје деце. „Такође имамо утисак да мала деца имају велике потешкоће са овим концептима дигиталног учења. Желимо да школама не управља страх, већ да се пронађу могућности на одговарајућим локацијама како би деца могла да похађају школу. "

"Моје дете вришти код куће и каже: Желим да се вратим у школу!"

Марион В., мајка једног сина, такође се плаши да је настала одређена летаргија када је реч о образовању. „Мој син има три лекције четири пута у четири недеље. И мислим да су то само ствари у којима не бисмо требали занемарити ни дјецу, посебно сразмјерношћу и подацима за које вјерујем да су данас доступни. “Она позива на храбрије и иновативније идеје како би надолазећу школску годину учинили мало нормалнијом. иди.

Објављено на 04.06.2020