"Être le rocher du moment est le plus grand défi"

Retour à un enseignement normal : lorsqu'un éternuement provoque une émeute dans une classe

Depuis la fin des vacances d'été, j'enseigne à nouveau à tous les enfants ensemble. Dans le bâtiment, nous devons tous porter un masque, mais pas dans la salle de classe. Il y a toujours une fenêtre ouverte. Quand tous les enfants se sont assis ensemble en classe pour la première fois, mon cœur battait la chamade. De mai jusqu'aux vacances d'été, j'ai enseigné à un maximum de 10 enfants par jour. Malgré la moitié de la classe, on avait déjà l'impression d'avoir une double responsabilité. Ce sentiment s'est encore renforcé depuis que tous les enfants sont de nouveau assis ensemble dans la classe. Les pensées me passent par la tête, comme :

• Tous les enfants se lavent-ils les mains avant de manger ?
• Dois-je plutôt renvoyer l'enfant x chez lui parce qu'il a l'air malade ? Les enfants aiment aussi s'immiscer ici et veulent qu'un certain enfant obtienne une place unique ou rentre chez lui.
• Comment faire de bonnes leçons, passionnantes, sans que les enfants ne se rencontrent trop ou n'échangent du matériel ? Parce que pour moi, cet échange signifie en fait de bonnes leçons et que les enfants apprennent par le jeu. (apprendre par le jeu).

Avoir à l'esprit les règles de l'hygiène Corona et orienter mon enseignement en fonction de celles-ci est lié à plus de tension et aussi plus de frustration pour moi. Frustration d'enseigner les possibilités limitées. Les enfants le ressentent également. En même temps, je suis heureux que tous les enfants soient assis devant moi en bonne santé. Réel et en couleur. Et que je ne les rencontre pas seulement derrière l'écran.

Les collègues qui manquent à l'appel, entament un carrousel de pensées

Tant de gens se rassemblent à l'école : Enfants et adultes. Nous touchons toujours les mêmes objets. Même lorsque nous utilisons l'ordinateur partagé dans la salle des professeurs. Les collègues disparus depuis plusieurs jours étaient à peine remarqués avant la pandémie. Aujourd'hui, je me demande : "Sont-ils au lit avec une toux et un essoufflement ?

Enseigner pendant la Corona, c'est prendre des décisions rapides et prudentes

Il y a quelques jours, un enfant est venu et a essayé de me dire quelque chose à l'oreille. Ce sont toujours les moments où j'entre dans un conflit intérieur. Je veux être un confident pour les enfants, leur donner un cadre sûr afin qu'ils puissent découvrir le monde. Mais je ne veux pas non plus qu'ils s'approchent trop près de moi et qu'ils puissent m'infecter.

Je me sens parfois assez "sans défense" derrière le bureau du professeur. Ce sont des décisions que je dois prendre en quelques secondes. Dans ce cas, j'ai donné mon oreille au garçon. Et puis il m'a chuchoté qu'il venait de vomir dans les toilettes. J'ai renvoyé l'enfant chez lui immédiatement. En fin de compte, c'était un virus de l'estomac.

J'éternue aussi de temps en temps ou je range un mouchoir sale à la fin de la journée.

Conclusion : être le rocher dans le surf, même si je ne sais pas moi-même si nous allons passer cette année scolaire ensemble en classe jusqu'à la fin, est le plus grand défi auquel je suis confronté en ce moment. Je veux me reposer en moi-même et donner aux enfants un sentiment de confiance, mais en même temps ne rien glorifier.

Publié sur 21.09.2020