"في غضون هذه السنة لن تلعب هذه الأسابيع دورًا بدون دروس"

يحب الأطفال أن يتعلموا بمرح وبالكثير من الحرية

1. كيف وصفت بيئة تعليمية جيدة في بداية العام وكيف تصفها الآن؟

كنت سأقول في وقت سابق من هذا العام أن هناك بيئة تعليمية جيدة حيث يمكن للأطفال النمو ، ودعمهم وتشجيعهم. حيث يمكنهم ارتكاب الأخطاء دون الشعور بأنهم ليسوا أذكياء. بالنسبة لي ، فإن بيئة التعلم التي تعمل بدافع جوهري وتنقل المحتوى بطريقة مرحة مثالية بالنسبة لي ، وفقًا لـ Friedrich Schiller: "(...) الناس هم فقط حيث يلعبون". اسمحوا لي أن أقدم لكم مثالاً من ممارستي: لقد لعبت نسخة مختلفة من "المدينة ، البلد ، النهر" مع الأطفال في فصول اللغة الألمانية. كانت هناك فئات مثل الأسماء والصفات والأفعال وكان عليك دائمًا ملء السطر لحرف معين. هكذا تعلم الأطفال أجزاء الكلام. من المهم أيضًا أن توضح دائمًا أنك تقوم فقط بتقييم محتوى معين في الاستعلام ، ولكن ليس الشخص على هذا النحو.

يجب تعزيز الآباء كمساعدين تعليميين

ما زلت أصف بيئة تعليمية جيدة بنفس الطريقة - فقط في بداية العام كنت أفكر فقط في فصل دراسي واحد. لقد أحاطتني كورونا بحقيقة أن بيئات التعلم تحدث في كل مكان ، وبالطبع أيضًا في منزل والدي. أظهر لي كورونا الحاجة إلى تعليم الآباء دورهم كمساعدين تعليميين حتى يتمكنوا من إعطاء دوافع جيدة حتى لو لم تحدث المدرسة لسبب ما.

2. يشعر الكثير من الآباء بالقلق من فقدان المواد المدرسية. ما رأيك فيه وماذا تنصحهم أن يفعلوا؟

أنا منزعج إلى حد ما من مصطلح "ضائع". بالطبع ، يرتبط كل موضوع مدرسي أيضًا ببعض الكفاءات التي يجب أن يتعلمها. على سبيل المثال ، القدرة على استخراج الرسائل الرئيسية من النصوص. لا يهم أي كتاب يقرأه الطفل. وهذا يعني أن العديد من الكفاءات قد تم تطويرها على أي حال ، إما باستخدام مواد التدريس المخطط لها أو باستخدام مواد أخرى. اعتمادًا على عدد الدوافع التي أعطاها المعلم أثناء إغلاق الإكليل. وقد اختار الكثير من الآباء أيضًا الكثير من الاقتراحات الجيدة.

لقد تعلم الطلاب الكثير عن المهارات الاجتماعية

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن بالطبع مشاهدة التعلم في سياق أوسع. قد يكون بعض الأطفال "فقدوا" محتويات معينة من المواد المدرسية ، لكنهم بالتأكيد اكتسبوا محتويات جديدة. على سبيل المثال ، القدرة على مراعاة الآخرين ، مثل كبار السن ، وتحفيز نفسك على التعلم في المنزل. في منزلي كان هناك إشعار من أطفال المدارس الذين عرضوا على جيرانهم المساعدة في التسوق إذا وقعوا في مجموعة الخطر. ما أريد أن أقوله بهذا هو أن المهارات الاجتماعية التي تم تعلمها لا يمكن تعويضها عن المحتوى المفقود.

يمكن للوالدين الحصول على نظرة عامة

أنصح جميع الآباء والأمهات بالهدوء. لأنني أعتقد أن هذه الأسابيع لن تلعب دورًا بعد ذلك بدون دروس. أنصح الآباء فقط بالنظر إلى المناهج الدراسية لمستوى الصف إذا كان هناك بالفعل عدد قليل جدًا من الدوافع من المعلم وكان هناك أيضًا انتقال إلى مدرسة ثانوية. أو أن تسأل المعلم. بحيث يكون لديهم نظرة عامة على المواضيع التي يجب تغطيتها على الإطلاق ولرؤية هنا أنه يمكن اكتشاف بعض المواضيع خلال العطلات. يمكنك أن تطلب من المعلم إرسال مواد إليك أو العثور عليها على الإنترنت.

3. إذا كنت ترغب في شيء واحد للعام الدراسي القادم ، فماذا سيكون؟

أود شيئين: من فضلكم لا توجد موجة كورونا ثانية وأن التدريب والتمكين يجب أن يصبحوا جزءًا من الجدول الزمني ، لكل من الطلاب والمعلمين.

نشكرك على المقابلة. لقد جمعنا نظرة عامة على المواد التعليمية هنا ، لذا يرجى إلقاء نظرة.

نشرت في 19.07.2020