Родитељи ухваћени између столица: да ли би деца требало да иду у вртић или школу?

За већину родитеља сада се поставља питање да ли треба да користе отворене вртиће и школе или не. Одлука је тешка, јер постоје врло различити аспекти које треба измерити.

С једне стране, постоји здравствена заштита и циљ је да ризик од инфекције буде што мањи. Ризик је већи када деца иду у вртиће или школу. Упознаћете још деце у групи или одељењу. А често путују аутобусом или возом. Ово повећава ризик од инфекције, чак и ако деца ставе маску.

С друге стране, ради се о учешћу у образовним процесима и процесима учења, као и смањењу психолошког стреса код деце, адолесцената и / или родитеља. Многа деца и адолесценти осећају се веома оптерећеним закључавањем, затвореним вртићима и школама, ретко контактом са пријатељима итд., Родитељима такође, због проблема са компатибилношћу породице и посла, сталног чучања итд. Ови разлози говоре у прилог томе да се деца и млади враћају у вртиће или у учионицу у школи.

Донесите одлуку заједно са дететом

Родитељи би требало да разговарају о питању да ли деца иду са децом у вртић или школу и донесу заједничку одлуку. Ово је важан корак у озбиљном схватању деце и интегрисању у породичне структуре као једнаке.

Предузмите мере предострожности

Будући да ће вероватно бити донета одлука да деца треба да иду у вртиће или школу, желео бих да предложим неколико мера предострожности како би ризик од инфекције био низак:

1. Доведите децу у школу: Доведите децу у школу и избегавајте да их возите аутобусима и возовима ако је могуће. Чак и ако то није баш еколошки и за вас значи напор.

2. Заједно са другим родитељима: Поделите задатак са другим родитељима који су вам блиски, ако је могуће.

3. Опажајте наизменичне лекције: Ако можете утицати на дизајн наизменичних лекција, гласајте за (би) дневну промену. Тј. Деца иду у школу сваки други дан. Ово смањује учесталост са којом деца морају да иду у школу. То такође значи да мање времена проводе у аутобусу и тренирају на путу до школе или из ње. А такође смањује стрес када доводите децу у школу.

4. Одржавање контакта са школом: Предност је и у томе што се одржава контакт са школом и деца могу учити код куће током дана када нису у школи са материјалом за учење и задацима. Многи наставници кажу да се деца обично врло добро слажу са тим.

5. Користите брзе тестове: Користите предвиђене брзе тестове - ако је могуће, тестирајте се два пута недељно, чак и ако дневни боравак или школа смеју децу тестирати само једном или никако. Такође инсистира на томе да дневни центри или школе имају редовне тестове. Чак и ако ови тестови пружају само тренутну сигурност, ако се покаже негативним, то такође значи да можете бити релативно сигурни да у вртићу или у класи нема никога ко је већ заражен.

6. Договори са специјалистима: Разговарајте са вртићима или управом одељења како се може обезбедити што мања учесталост контаката. Да ли је могуће да је - ако је могуће - увек исти учитељ подучава вашу децу? У дневном боравку треба ограничити величину група и спречити мешање група што је више могуће.

Објављено на 07.03.2021