Los padres entre las sillas: ¿Los niños deben ir a la guardería o al colegio?

Para la mayoría de los padres, ahora se plantea la cuestión de si deben utilizar o no las guarderías y escuelas abiertas. La decisión es difícil, ya que hay que sopesar aspectos muy diferentes.

Por un lado, está la protección de la salud y el objetivo de mantener el riesgo de infección lo más bajo posible. El riesgo es mayor cuando los niños van a la guardería o al colegio. Se encuentran con más niños en el grupo o la clase. Y suelen viajar en autobús o en tren. Esto aumenta el riesgo de infección, aunque los niños se pongan la mascarilla.

Por otro lado, se trata de la participación en los procesos educativos y de aprendizaje, así como de la reducción del estrés psicológico de los niños, adolescentes y/o padres. Muchos niños y adolescentes se sienten muy estresados por el encierro, las guarderías y escuelas cerradas, el escaso contacto con los amigos, etc., y los padres también se sienten estresados por los problemas de conciliación familiar y laboral, el permanente agobio, etc. Estas razones hablan a favor de que los niños y adolescentes vuelvan a las guarderías o escuelas. Estas razones hablan a favor de que los niños y adolescentes vuelvan a la guardería o a la enseñanza presencial en la escuela.

Tomar una decisión junto con el niño

Los padres deben discutir la cuestión de si los niños van a la guardería o al colegio junto con ellos y tomar una decisión conjunta. Es un paso importante para tomar en serio a los niños e integrarlos en las estructuras familiares como iguales.

Tomar precauciones

Dado que probablemente la mayoría de las veces se decida que los niños vayan a la guardería o al colegio, me gustaría sugerir algunas precauciones para mantener bajo el riesgo de infección:

1. Llevar a los niños a la escuela: Lleva a los niños a la escuela y, si es posible, no dejes que viajen en autobuses y trenes. Aunque esto no sea precisamente ecológico y suponga un esfuerzo para ti.

2. Junto con otros padres: Comparta la tarea con otros padres de su zona, si es posible.

3. Aprovecha la alternancia de clases: Si puedes influir en el diseño de las lecciones alternas, vota por la alternancia de (dos) días. Esto significa que los niños van a la escuela cada dos días. Esto reduce la frecuencia con la que los niños tienen que ir a la escuela. También significa que están en el autobús y el tren menos en el camino hacia o desde la escuela. Y también reduce la carga que supone llevar a los niños al colegio.

4. Mantener el contacto con la escuela: También tiene la ventaja de mantener el contacto con la escuela y permitir que los niños estudien en casa durante el día que no están en la escuela, provistos de material didáctico y tareas. Muchos profesores afirman que los niños suelen llevarlo muy bien.

5. Utilizar pruebas rápidas: Utiliza las pruebas rápidas que se proporcionan: hazte la prueba dos veces a la semana si es posible, incluso si la guardería o la escuela sólo hacen la prueba a los niños una vez o no la hacen. Insiste también en que las guarderías o escuelas hagan pruebas regularmente. Aunque estas pruebas sólo proporcionan seguridad de momento, si son negativas, también significa que puedes estar relativamente seguro de que no hay nadie en el grupo de la guardería o en la clase que ya esté infectado.

6. Acuerdos con los profesionales: Discute con la guardería o la dirección de la clase cómo se puede garantizar que la frecuencia de contacto sea la menor posible. ¿Es posible que -de ser posible- sea siempre el mismo profesor quien enseñe a sus hijos? En la guardería, el tamaño de los grupos debe ser limitado y debe evitarse, en la medida de lo posible, la mezcla de los mismos.

Publicado en 07.03.2021