Родители, хванати между изпражненията: трябва ли децата да ходят на детска градина или училище?

За повечето родители сега възниква въпросът дали да използват или не отворените детски заведения и училища. Решението е трудно, тъй като има много различни аспекти, които трябва да се претеглят.

От една страна, има здравна защита и целта е рискът от инфекция да бъде възможно най-нисък. Рискът е по-голям, когато децата ходят на детска градина или училище. Ще срещнете повече деца в групата или класа. И често пътуват с автобус или влак. Това увеличава риска от инфекция, дори ако децата са сложили маската.

От друга страна, става въпрос за участие в образователни и учебни процеси, както и за намаляване на психологическия стрес при деца, юноши и / или родители. Много деца и юноши се чувстват много обременени от заключването, затворените детски заведения и училища, почти никакъв контакт с приятели и т.н., родителите също поради проблеми със съвместимостта на семейството и работата, постоянното клякане и т.н. Тези причини говорят в полза на децата и младежите, които се връщат в детските градини или в класната стая в училище.

Вземете решение заедно с детето

Родителите трябва да обсъдят въпроса дали децата ходят на детска градина или училище с децата и да вземат общо решение. Това е важна стъпка в приемането на децата на сериозно и интегрирането им в семейните структури като равни.

Вземете предпазни мерки

Тъй като е вероятно да се вземе решение децата да посещават детски градини или училище, бих искал да предложа няколко предпазни мерки, за да се запази рискът от инфекция нисък:

1. Водете деца на училище: Довеждайте децата на училище и избягвайте да ги качвате в автобуси и влакове, ако е възможно. Дори това да не е точно екологично и да означава усилия за вас.

2. Заедно с други родители: Споделете задачата с други близки родители, ако е възможно.

3. Възприемайте редуващи се уроци: Ако можете да повлияете на дизайна на редуващи се уроци, гласувайте за (bi) ежедневната промяна. Т.е. децата ходят на училище през ден. Това намалява честотата, с която децата трябва да ходят на училище. Това също означава, че те прекарват по-малко време в автобуса и тренират по пътя към или от училище. И също така намалява стреса върху вас, когато завеждате децата на училище.

4. Поддържане на контакт с училището: Предимството е също така, че се поддържа контакт с училището и децата могат да учат у дома за деня, в който не са в училище, с учебни материали и задачи. Много учители съобщават, че децата обикновено се разбират много добре с него.

5. Използвайте бързи тестове: Използвайте предоставените бързи тестове - ако е възможно, тествайте се два пъти седмично, дори ако дневният център или училище могат да тестват децата само веднъж или изобщо не. Също така настоява дневните центрове или училищата да провеждат редовни тестове. Дори ако тези тестове осигуряват сигурност само за момента, ако се окаже отрицателно, това също означава, че можете да сте относително сигурни, че в дневната група или клас няма никой, който вече е заразен.

6. Договорености със специалистите: Обсъдете с детската градина или ръководството на класа как може да се гарантира, че честотата на контактите е възможно най-ниска. Възможно ли е - ако е възможно - винаги един и същ учител да учи децата ви? В дневния център размерът на групите трябва да бъде ограничен и да се предотврати смесването на групите, доколкото е възможно.

Публикувано на 07.03.2021