"Divê em ji bo nezanbûnê amade bibin!"

Dayikek ji ceribandina dibistana keça xwe di demên Corona de vedibêje

Ez difikirim ku Emma vê gavê fêrbûna wekî lîstikê bêtir fêm kir. Bi şabûna ku ew li wir e, ji min re hêsantir dike ku ez dihêle ew gavên gav bavêjin serxwebûnê. Ger ez dixwazim fêr bibim ka ew çi kiriye, ez mecbur im ku ew her tiştî ji min re vebêje - ji ber ku nabe ku danûstendina bi mamoste û mamosteyan re bi ya ku ew li baxçê dibistanê were çespandin.

2. Ma pirsgirêka Corona di tomarbûna dibistanê de - li ser lîseyê û di heman demê de li ser we - rolek girîng lîst?

Di merasîma sazkirina dibistanê de li ser hejmara kesên ku bikaribin beşdar bibe qedexe bû. We ew dît. Dema ku dibistan dest pê kir di heman demê de du kom hebûn, her yek bi sê polan, ku di demên cûda de bernameyek bûn. What tiştê ku nû nû bû ew bû ku zarokên mezin ne alîkariya alîkariya amadekirina bernamê kiribû. Tenê mamoste wiya dikir.

3. Hûn bi pandemiya korona re çi ne? Hûn ditirsin?

Di dema qutkirinê de, Corona pirsgirêkek mezin bû, ji ber ku pîvandin ji jiyana me ya rojane zivirî. Bi bextewarî, gelek tişt niha vedigerin rewşa normal. Berî her tiştî, mijar û pîvan min aciz kir. Ji nêrînek siyasî û ya ku we di medyayê de dîtiye, niha pir tişt di derbarê Corona de heye. Digel vê mijarê, pirsgirêkên girîng ên din, wek guhartina avhewa, ku di heman demê de encamên gerdûnî jî hene, kursiyek paşde digirin. An jî pirsgirêkên li ser astên din wekî encama sekinandinê derketin holê, ku di baweriya min de bi guncanî nehatine çareser kirin.

Ji bo pir zarokan, qedexeyên pêwendiyê encamên ciddî hene. Pêdiviya zarokan bi zarokan heye. Digel pîvandinên perwerdehiyê de jî newekheviya perwerdehî jî dihate xurt kirin. Her wusa, belavkirina "klasîk" a rola di hevkariya bi zarokan re dîsa zêde bûye. Ez wek dayik û wekî jinek, ez bi xwezayî bi xalên jorîn eleqedar im.

4. Meriv keça we bi qeydkirina dibistanê û Corona re çawa ye? Ma ew ji rêzikên corona fam dike?

Emma gelek kêfxweş e ku ew êdî dikare bikeve dibistanê. Lê ew difikire ku nexweşî bêaqil e. Ew dibêje bi rastî jî, ji ber ku zanibû ku ji ber vê yekê ew têkiliya dirêj bi hevalên xwe re nebû. Di dibistanê de, ew neçar e ku di salavan de maskek rûyê xwe bikişîne - bi qasî ku ez dizanim, tenê sînordariyek ji bo ku ew dizane. Lê ew ji wan re ne xema. Wê zûde qaîdeyên hogjeniyê navxwe kir.

5. Ma hûn li bendê "gewreyek duyemîn" û ji ber vê yekê betaliyek sinorek ji ber bûyerên corona li dibistanê an nexweşiyek mamosteyek heye?

Nexweş ne çûye. Hejmara enfeksiyonan dîsa dîsa zêde dibe. Lêbelê, ez texmîn dikim ku bûyerên corona li dibistanê kêm in. Ew dikare bi lez biguhezîne - divê em ji bo vê bêedaletiyê amade bibin. Lê dêûbav bi her tiştî rehetkirin têne tewandin!

Pir spas ji bo Annabelle ji bo hevpeyvînê!

Li ser hate weşandin 27.08.2020