Piştî betlaneya Paskalya çi dibe? - Part 2: exammtîhanên Dawîn
Kurteyek ji cûrbecûr rêziknameyan
Di çend hefteyên paşîn de - wekî sala berê - li ser ku ezmûnên dawîn divê wekî ku hatî plan kirin werin kirin an na nîqaş hat kirin. Bala piranî li ser azmûnên Abitur e. Konferansa Wezîrên Perwerdehiyê roja Pêncşemê (8.4.21) biryar da ku ezmûnên dawîn bêne kirin. Hûn ê di hefte an mehên bê de bêne ber we. Kengê tam, di heman demê de girêdayî ye ka sala xwendinê çiqas dom dike an betlaneya havînê çiqas dest pê dike.
Divê azmûnên Abitur pêk werin
Li çend welatan xwendekaran berê xwe dane ezmûnên Abitur (mînakî Rhineland-Palatinate), li piraniya welatan dumahiya dawî ya ezmûnên Abitur piştî betlaneya Paskalya ye.
Li gorî biryarnameya Konferansa Wezîrên Perwerde û Karûbarên Çandî, dikare were fikirîn ku ezmûnên Abitur dê wekî ku hatî plankirin were derbas kirin. Ev rêbaza sala borî ya ku ezmûn lê pêk hatine dişopîne.
Nîqaşek girîng ev e ku Abitur divê bi salên berê û paşîn re berawirdkirî be. Lêbelê, li gorî rewş û rastiya ku pir mezûnên dibistana navîn ji Adara 2020-an ve dersên birêkûpêk û bêsînor ên wan bi sporadîkî hene û hene, ev nîqaşek ecêb e. Ji bo ku ji wan re mercên maqûl ên adil werin afirandin, gelek verastkirin hene. Di hin rewşan de, tarîxên muayeneyê hinekî paşde têne paşve xistin (Baden-Württemberg, Bavaria, Berlîn, Bremen, Hamburg, Hesse, Nordrhein-Westfalen, û hwd.) Ji bo ku dema amadekirinê, an jî maweya muayeneyê dirêj bike, ango dirêjahiya azmûnê, tê dirêj kirin (mînak Berlîn, Bremen, Hamburg, Sachsen), di mamosteyan de bêtir mijar hene ku pêş-hilbijêrin, û hwd. Xuya ye Saxonyayê hîna biryara dawîn nedaye ku tarîxên azmûnê dê werin taloq kirin an na. Ev bi bûyerê ve girêdayî ye.
Hin "sivik" hinekî ecêb xuya dikin, wekî mînak pêdivî ye ku tenê mijarên ku bi rastî di polê de hatine destgirtin werin pirsîn. Divê ew bi rastî jî bê guman be.
Themtîhan her gav di danişînên polê de cih digirin.
Encam çi dibe bila bibe: pêdivî ye ku hemî mezûnên dibistanên navîn an dêûbav bi hîpa giştî ya di derbarê bawernameya dibistana amadeyî de tevlihev nebin - ew bi taybetî ji bo derbasbûna perwerdehî an xwendinê girîng e. Di her tiştê ku paşê tê de, ew di çêtirîn de rolek bindest dilîze - û destûrnameyek navîn a dibistana navîn dikare ji hêla pispor, jêhatî û ezmûnên din ve were paşve xistin. Bê guman, ev, bi taybetî, perwerdehiya pîşeyî ya qedandî an jî dîplomeyek jî tê de. Tenê di sektora gelemperî de sertîfîkaya Abitur û navîn a pola hê jî tê nirxandin.
Hûn dikarin hûrguliyên ezmûnên Abitur li eyaleta xwe di bin Corona-çi-dibe-I de bibînin. (Corona-çi-ez-ez).
Ezmûnên ji bo sertîfîkaya derketina dibistana yekem û navîn bi gelemperî pêk tên, lê ne li her derê
Nermbûn eşkere ye ku ji azmûnên Abitur çaxê mezintir e dema ku bawernameyên din ên dibistanê hiştin, wekî Hauptschule an Realschule an sertîfîkaya derketina dibistana yekem û navîn. Carinan ji sertîfîkaya derketina dibistanê ya yekem re jêhatbûnek pîşeyî ya hêsan an pêşkeftî jî tê gotin.
Berlîn berê biryar dabû ku ne hewce ye ku ezmûnên nivîskî bêne nivîsandin, wekî Hamburg di derbarê pisporiya pîşeyî û Rhineland-Palatinate. Wekî alternatîf an jî pê re, hewcedariyên muayeneyê têne kêm kirin, ango ezmûnên hinekî kêmtir,
Brandenburg ezmûnan û hem jî Baden-Württemberg, Bavaria, Berlîn, Bremen, Hamburg, Hesse, Nordrhein-Westfalen, Saksonya-Anhalt û hwd. Postpmtîhan timûtim di dawiya gulanê an di hezîranê de pêk tînin. Xuya ye, Saksonya hîna biryara dawî nedaye.
Hin kes vebijarkên amadekirina taybetî jî pêşkêş dikin: mînakî Hamburg, ku divê di komên piçûk de qursên taybetî yên amadekirinê hebin.
Her weha plan hene ku tiştan hêsantir bikin, mînakî bi kêmkirina hejmara azmûnên nivîskî yên ku divê werin girtin. Hin "sivik" hinekî ecêb xuya dikin, wekî mînak pêdivî ye ku tenê mijarên ku bi rastî di polê de hatine destgirtin werin pirsîn. Divê ew bi rastî jî bê guman be.
Themtîhan her gav di danişînên polê de cih digirin.
Piştî ku ji dibistanê xilas bû, veguherîna perwerdehiyê, ew perwerdehiya dualî an dibistan be. Her çend dîplomayên di derbasbûna serfiraz an dibistana pîşeyî de roleke girîng dilîzin jî, bi awayên cûrbecûr tezmînata sertîfîkayên ne ew qas mezin ên bi behreyên din hene. Ji ber ku mijara "veguherîna perwerdehiyê" mijarek girîng û bêtir aloz e, em ê ji 15ê Nîsana 2021-an vir ve li ser vê rûpelê agahdariyek nû saz bikin. Ev subpage dê tenê bi mijara "derbasbûna perwerdehiyê" re mijûl bibe. Ji ber vê yekê xwe azad bikin ku ji navîn-Nîsanê li binrûpelê têkildar binêrin.
Hûn dikarin hûrguliyên ezmûnên dawîn ên dewleta xwe di bin Corona-çi-dibe-ez bibînin. (Corona-çi-ez-ez).
Exammtîhanên pîşeyî yên dawîn bi gelemperî pêk tên
Themtîhanên di dawiya perwerdehiya pîşeyî de li hemî welatan pêk tê, di hin rewşan de ew hinekî têne paşde xistin. Bi piranî, eynî rêzikên ku ji bo bawernameyên din ên dibistanê hiştin derbas dibin.
Hêjayî gotinê ye ku Hamburg gotûbêjên azmûnê wekî amadekarî pêşkêş dike û mamosteyan guman heye ku li ser mijara ezmûnê agahdariyên taybetî bidin. Ji bo bersiva pirsan hinekî din jî dem heye.
Themtîhan her gav di danişînên polê de cih digirin.
Hûn dikarin hûrguliyên ezmûnên dawîn ên ji bo perwerdehiya pîşeyî li dewleta xweya federal di bin Corona-çi-dibe-ez bibînin. (Corona-çi-ez-ez).
Li ser hate weşandin
babetên
Gotarên li ser mijarê
-
Ez çawa dikarim ji zarokê xwe re cîhek dibistanê bibînim?
Li gorî dewlet û celebê dibistanê, divê tiştên cûda bêne hesibandin.
-
Lênêrîna zarokan - ew li Almanya çawa dixebite?
Riya ji serîlêdanê berbi navenda lênêrîna rojane hêsan û di heman demê...
-
Pirsa nakok: dibistan vebûn an dibistan hatin girtin?
Divê siyasetmedar ji nuha ve bertek nîşan bidin ku bikevin hundurê...
-
Pandemiya Corona zarok û ciwanan zehf xirab dike - lê "nifşa Corona" tune
Ev dîtinek sereke ya antolojiya "Corona Nifşê? Çawa ciwan ji pandemiyê...
-
Navendên dayikê û dibistanên li hevûdu
Li ser rêzikên heyî ji 9-ê Nîsana 2021-an nûve bikin
-
Piştî betlaneya Paskalya çi dibe?
Beşa 1 - navendên lênihêrînê û dibistanan: vekirîne an girtinê?