Blokada przechodzi w dogrywkę

Jaka jest obecna sytuacja?

Tak jak obawialiśmy się już pod koniec lutego (), liczba potwierdzonych zakażeń wirusem COVID 19 w ostatnich tygodniach nadal wzrasta. O ile 4 marca, a więc prawie dokładnie trzy tygodnie temu, 7-dniowa zapadalność wynosiła średnio 65 na 100 000 mieszkańców w ciągu ostatnich 7 dni, to obecnie jest to znowu prawie 110 (dane wg RKI - stan na 23.3.2021 godz. 20.30) - i tendencja jest wyraźnie wzrostowa. (Wyraźnie wskazuje się, że inne strony internetowe podają czasem znacznie wyższe wartości; mówi się, że RKI ma tendencję do podawania nieco zbyt niskich wartości. Zob. np. https://www.sueddeutsche.de/)

Wzrost ten znajduje również odzwierciedlenie w krajach związkowych, chociaż nadal występują znaczne wahania: obecnie tylko Szlezwik-Holsztyn i Saara mają nieco ponad 60 nowych zakażeń na 100 000 mieszkańców w ciągu ostatnich siedmiu dni. Z kolei Turyngia ma obecnie ponownie wartość ponad 200, Saksonia ponad 150, a Saksonia-Anhalt 126. Liczby te rosną wykładniczo, tzn. tegoroczny wzrost o około 30% w porównaniu z poprzednim tygodniem jest znacznie silniejszy niż zeszłotygodniowy wzrost o około 20% w porównaniu z poprzednim tygodniem. W konkretnych liczbach: jeśli przed tygodniem zarażonych było 100 osób na 100 000, to w zeszłym tygodniu było to 120, a w tym tygodniu już 156 (130% razy 120).

Ponadto tzw. brytyjska mutacja rozprzestrzeniła się szybko i jest obecnie odpowiedzialna za znacznie więcej niż połowę nowych zakażeń. Z jednej strony jest znacznie bardziej zakaźna niż poprzednie warianty, a z drugiej strony jest znacznie bardziej niebezpieczna, zwłaszcza dla osób młodszych, dzieci i młodzieży. Przebieg choroby jest średnio dłuższy i cięższy.

Jakiego rozwoju sytuacji można się spodziewać w najbliższych dniach i tygodniach?

Wzrost wartości można zaobserwować pomimo nadal w dużej mierze obowiązujących przepisów o zamknięciu. W nadchodzącym tygodniu należy spodziewać się dalszego nasilania się wzrostów. Dotyczy to początkowo nawet sytuacji, w której zaostrzenia, o których zadecydowano w poniedziałek, zostaną wdrożone w nadchodzącym tygodniu. Regulamin ustalony w poniedziałek 22.3. będzie obowiązywał od poniedziałku przyszłego tygodnia, tj. 29 marca. Jednocześnie jest prawdopodobne, że znaczenie brytyjskiej mutacji będzie nadal rosło. Rozwój sytuacji w ostatnich tygodniach był dokładnie taki, jak przewidywały prognozy. Instytut Roberta Kocha spodziewa się, że zachorowalność na

Dlatego niezwykle ważne jest, abyśmy wszyscy przyczynili się do zapobiegania zwiększonemu wzrostowi liczby zakażeń w możliwie największym stopniu poprzez ostrożne zachowanie. Równocześnie jednak ważne jest, aby obciążenie psychiczne było jak najmniejsze lub nie zwiększało się jeszcze bardziej.

Czy mutacja brytyjska zwiększa ryzyko zakażenia u dzieci i młodzieży?

Brytyjska mutacja jest wyraźnie bardziej zaraźliwa niż poprzednie warianty, dotyczy to również - a może zwłaszcza - dzieci i młodzieży. Może być nawet znacznie bardziej zaraźliwa u młodszych dzieci, a przebieg choroby wydaje się być mniej korzystny. Tzn. często trwa dłużej i/lub częściej wiąże się z cięższym przebiegiem.

W ostatnich tygodniach odpowiednie wartości dla dzieci i nastolatków wzrosły nawet bardziej niż dla dorosłych. Nawet jeśli dyskutuje się, czy inne przyczyny, takie jak częstsze testy, również mają na to wpływ, jest to niepokojący rozwój sytuacji.

Oznacza to, że wzrosło ryzyko zachorowań wśród dzieci i młodzieży. Prawdą jest też, że wtedy często choruje się poważniej niż poprzednio.

Czy szkoły są motorem pandemii?

Badanie Instytutu Roberta Kocha w końcu lutego stwierdził: "Podsumowując, przedstawione dane i badania cytowane powyżej sugerują, że studenci nie mają tendencji do odgrywania głównej roli jako "kierowca", ale że częstość występowania jest ściśle związana z częstością występowania w populacji ogólnej." W kolejnych zdaniach mowa jest o ograniczonym rozproszeniu lub rozpowszechnieniu poza bezpośrednią grupą studentów. (https://www.rki.de/DE/Content/Infekt/EpidBull/Archiv/2021/Ausgaben/13_21.pdf?__blob=publicationFile). Oznacza to, że przeciętnie dzieci w wieku szkolnym chorują mniej więcej tak samo często jak cała populacja. Należy zauważyć, że na średnią infekcję w populacji duży wpływ ma wysokie ryzyko infekcji u osób starszych. Gdyby ta grupa została usunięta, wynik uległby zmianie. Nie jestem zatem przekonany co do wniosku RKI.

Otwarcie ośrodków opieki dziennej

Pierwsze kraje związkowe już dobry miesiąc temu, tj. 22 lutego, zaczęły ponownie łagodzić przepisy dotyczące nadzwyczajnej opieki nad dziećmi. W ostatnich tygodniach w sumie znacznie więcej niż połowa dzieci wróciła już do Kitów. Stało się tak, ponieważ większość krajów zaplanowała powrót do normalnego funkcjonowania. W niektórych przypadkach nazywano to "normalnym działaniem w warunkach pandemii".

Ponieważ decyzja Konferencji Przewodniczących Ministerstw nie zawierała żadnych konkretnych regulacji dotyczących sposobu postępowania w przypadku żłobków, kraje związkowe muszą zdecydować, jak postąpić. Ponieważ święta wielkanocne zbliżają się w przyszłym tygodniu, możliwe jest, że przedszkola będą miały godziny zamknięcia i tak będą zamknięte. Aby dowiedzieć się, czy taka sytuacja ma miejsce w przedszkolu Twojego dziecka, skontaktuj się z nim. Przepisy, które obowiązują w poszczególnych krajach można znaleźć na stronie CWDI. Nowe przepisy opublikujemy, gdy tylko zostaną ustalone. O ile nam wiadomo, nie ma jeszcze nowych regulacji.

Jednak już w poniedziałek zdecydowano, że 1 kwietnia, czwartek przed Wielkanocą (Wielki Czwartek) powinien być dniem odpoczynku, a wszyscy ludzie powinni pozostać w domach, jeśli to możliwe. Dotyczyłoby to również Kitów, jeśli i tak nie są zamknięte.

Otwarcie szkół

Pierwsze kraje związkowe już dobry miesiąc temu, tj. 22 lutego, zaczęły ponownie otwierać szkoły na nauczanie bezpośrednie. W ostatnich kilku tygodniach większość uczniów wróciła już zatem do szkoły - choć głównie na tzw. lekcje naprzemienne z mniejszymi klasami - konkretne wdrożenie (np. naprzemienność dzienna lub tygodniowa) zależy głównie od szkół. Wśród ekspertów jest to uważane za stosunkowo dobre rozwiązanie, ponieważ ryzyko infekcji jest znacznie zmniejszone - ale oczywiście nadal istnieje.

Niektóre z krajów związkowych nadal zawieszały obowiązkową obecność na zajęciach. Oznacza to, że dzieci nie muszą chodzić do szkoły, mogą również pozostać w domu. W wielu przypadkach może to jednak oznaczać, że nie otrzymują oni nic lub niewiele z lekcji, ponieważ nauczyciele nie mogą jednocześnie przebywać przed klasą i zajmować się nauczaniem na odległość. Nawet jeśli często się tego oczekuje.

Ponieważ decyzja Konferencji Przewodniczących Ministerstw nie zawierała żadnych konkretnych regulacji dotyczących postępowania ze szkołami, kraje związkowe muszą zdecydować, jak postąpić w tym przypadku. Ponieważ jednak w przyszłym tygodniu zbliżają się święta wielkanocne, oczywiste jest, że na razie nadal będą obowiązywały dotychczasowe przepisy, a następnie w najbliższych dniach lub w czasie świąt wielkanocnych zostanie podjęta decyzja, co do dalszego postępowania.

Przepisy obowiązujące w poszczególnych krajach można znaleźć na stronie CWDI.

Zamieszczamy nowe przepisy, gdy tylko zostaną przyjęte. Według naszej wiedzy, nie ma jeszcze nowych regulacji.

Jak dzieci i młodzież radzą sobie z tą sytuacją?

Po tym jak wiele dzieci i nastolatków przez dłuższy czas zdawało się stosunkowo dobrze przechodzić pandemię Corony, zaczęły napływać informacje o rosnącym stresie u dużej części dzieci i nastolatków. Dziś Fundacja Bertelsmanna podaje, że dwie trzecie młodych ludzi twierdzi, że są obciążeni psychicznie, samotni lub obawiają się przyszłości. Zajmiemy się tym w osobnym artykule w ciągu najbliższych kilku dni.

Rodzice między krzesłami: Czy dzieci powinny chodzić do przedszkola czy do szkoły?

Dla większości rodziców w najbliższych dniach nadal będzie się pojawiać pytanie, czy korzystać z otwartych świetlic i szkół, czy też nie. Decyzja jest trudna, ponieważ trzeba wziąć pod uwagę bardzo różne aspekty.

Z jednej strony mamy do czynienia z ochroną zdrowia i dążeniem do utrzymania ryzyka infekcji na jak najniższym poziomie. W każdym razie ryzyko jest większe, gdy dzieci chodzą do przedszkola lub szkoły. Poznają więcej dzieci w grupie lub klasie. I często podróżują autobusem lub pociągiem. Zwiększa to ryzyko infekcji, nawet jeśli dzieci założą maseczkę. To podwyższone ryzyko było prawdopodobnie głównym czynnikiem powodującym znaczny wzrost liczby tych zwierząt w ostatnich tygodniach. Chociaż inne czynniki wpływające, takie jak częstsze badania, mogły odegrać pewną rolę.

Z drugiej strony, chodzi o uczestnictwo w procesach edukacyjnych i uczenia się, a także o zmniejszenie stresu psychologicznego wśród dzieci, młodzieży i/lub rodziców. Wiele dzieci i młodych ludzi czuje się bardzo mocno obciążonych blokadą, zamkniętymi przedszkolami i szkołami. Mają też słaby kontakt z przyjaciółmi itp. Jako rodzice powinniście wziąć to pod uwagę w każdym przypadku, co zapewne i tak robicie.

Większość rodziców jest bardzo zestresowana podwójnym i potrójnym obciążeniem, problemami z pogodzeniem życia rodzinnego i zawodowego, ciągłym naprzemiennym przebywaniem w jednym miejscu itd. Te powody przemawiają za tym, aby dzieci i młodzież wróciły do opieki dziennej lub do nauczania bezpośredniego w szkole.

Rodzice powinni wspólnie z dziećmi przedyskutować kwestię, czy dzieci mają chodzić do przedszkola czy do szkoły i wspólnie podjąć decyzję. Jest to ważny krok w kierunku poważnego traktowania dzieci i włączania ich do struktur rodzinnych na równych prawach. Powinieneś również przedyskutować tę decyzję z dziećmi i potraktować je poważnie, jeśli chcą iść do szkoły, a Ty uważasz, że to nie jest dobry pomysł. Albo jeśli chcą zostać w domu, mimo że jesteś absolutnie zestresowany i na granicy swoich możliwości. Proszę również pamiętać, że wersja brytyjska jest o wiele bardziej zaraźliwa, szczególnie dla dzieci (patrz wyżej).

Ponieważ decyzja o pójściu dzieci do przedszkola lub szkoły zostanie prawdopodobnie podjęta przez większość czasu, chciałabym zasugerować kilka środków ostrożności, aby utrzymać ryzyko infekcji na niskim poziomie:

Zabierz dzieci do szkoły i, jeśli to możliwe, nie pozwól im podróżować autobusem lub pociągiem. Nawet jeśli nie jest to do końca ekologiczne i oznacza dla Ciebie wysiłek. Jeśli to możliwe, podziel się tym zadaniem z innymi rodzicami w Twojej okolicy.

Jeśli możesz wpłynąć na organizację lekcji naprzemiennych, głosuj na (dwu-) codzienną naprzemienność. Oznacza to, że dzieci chodzą do szkoły co drugi dzień. Zmniejsza to częstotliwość, z jaką dzieci muszą chodzić do szkoły. Oznacza to również, że rzadziej jeżdżą autobusami i pociągami w drodze do lub ze szkoły. Zmniejsza to również obciążenie dla Ciebie w zakresie dowozu dzieci do szkoły.

Zaletą tego rozwiązania jest również to, że kontakt ze szkołą jest zachowany, a dzieci mogą uczyć się w domu w dzień, kiedy nie ma ich w szkole, otrzymując materiały do nauki i zadania. Wielu nauczycieli twierdzi, że dzieci zazwyczaj bardzo dobrze sobie z tym radzą.

Używaj szybkich testów - jeśli to możliwe, testuj dzieci dwa razy w tygodniu. I w razie potrzeby zrób to sam, jeśli dzieci są ewentualnie badane tylko raz lub wcale. Nalegaj również na regularne testy w ośrodkach opieki dziennej lub szkołach. Nawet jeśli te testy dają tylko chwilowe bezpieczeństwo, to jeśli są negatywne, oznacza to również, że można być względnie pewnym, że w grupie przedszkolnej lub klasie nie ma nikogo, kto jest już zarażony.

Przedyskutuj z dyrekcją przedszkola lub klasy, jak można zapewnić, aby częstotliwość kontaktu była jak najmniejsza. Czy to możliwe, że - jeśli to możliwe - to zawsze ten sam nauczyciel uczy wasze dzieci? W przedszkolu należy ograniczyć liczebność grup i w miarę możliwości unikać mieszania się grup.

Ponadto dobrze byłoby, gdyby dzieci regularnie widywały się z ograniczoną grupą dzieci. Zapobiega to samotności i zmniejsza ryzyko, że dzieci są zestresowane psychicznie. Zamiast rodziców, ogranicz się, aby dać dzieciom możliwość zobaczenia i pozostania w kontakcie z przyjaciółmi.

Inne ustalenia i kontakty poza szkołą, sport, itp

Najważniejsze decyzje dotyczą dni wielkanocnych: Tutaj dąży się do tego, aby w miarę możliwości wszyscy ludzie utrzymywali przez pięć dni jak najmniej kontaktów. W tym celu wprowadzone zostaną dwa tzw. dni odpoczynku: W czwartek przed Wielkanocą, czyli 1 kwietnia (Wielki Czwartek), wszyscy ludzie mają pozostać w domach, a biura i sklepy mają być całkowicie zamknięte. Nie wiadomo jeszcze, czy będzie to dzień ustawowo wolny od pracy, a więc czy będzie to dzień wolny od pracy. W sobotę otwarte mają być tylko sklepy spożywcze, a wszystko inne ma być zamknięte. W okresie wielkanocnym należy również ograniczyć podróże do minimum.

Możesz spotykać się z osobami z drugiego gospodarstwa domowego, o ile nie jest to więcej niż pięć osób. Dzieci do 14 roku życia nie są liczone. Pary, które nie mieszkają razem, liczą się jako jedno gospodarstwo domowe.

Ponadto nadal obowiązują inne rozporządzenia obowiązujące od 3 marca. Przepisy te zależą jednak od sytuacji zakażeń w danym miejscu:

Jeżeli wskaźnik zapadalności wynosi mniej niż 50 nowych zakażeń na 100 000 osób w ciągu ostatnich 7 dni:

Wtedy może się spotkać do pięciu osób z dwóch gospodarstw domowych. Dzieci do 14 roku życia nie są liczone.

Następnie, począwszy od przyszłego tygodnia, do 10 osób będzie mogło wspólnie uprawiać sport na zewnątrz, pod warunkiem, że będzie to sport, w którym nie dochodzi do kontaktu fizycznego. To znaczy: wspólne bieganie, gra w tenisa jest dozwolona - piłka nożna, koszykówka itp. nie (przy takiej ilości osób jednocześnie). Z dziećmi, jak rozumiem, nie ma ograniczeń, tzn. trzeba by im też pozwolić grać w piłkę np. w większych grupach.

Jeżeli wskaźnik zapadalności wynosi mniej niż 50 nowych zakażeń na 100 000 osób w ciągu ostatnich 7 dni:

Od przyszłego tygodnia do 10 osób będzie mogło wspólnie uprawiać sport na zewnątrz, pod warunkiem, że będzie to sport, który nie wymaga kontaktu fizycznego.

Dozwolone są sporty indywidualne z udziałem maksymalnie pięciu osób z dwóch gospodarstw domowych oraz sporty w grupach do 20 dzieci do lat 14, pod warunkiem, że odbywają się one na świeżym powietrzu.

Jeżeli wskaźnik zapadalności jest większy niż 100 nowych zakażeń na 100 000 osób w ciągu ostatnich 7 dni:

W tym przypadku ponownie obowiązują "stare" zasady. Oznacza to: spotkania z maksymalnie jedną osobą z innego gospodarstwa domowego, zakaz uprawiania sportów w grupach, bez względu na to, czy uprawia się jogging, gra w piłkę itp.

Według mojego rozeznania w tym przypadku również Kitas i szkoły musiałyby przejść ponownie w stan Lockdown, jednak według mojej wiedzy nie ma żadnych porozumień, również nie z konferencji ministrów edukacji.

Opublikowano na 25.03.2021