Zestawy i szkoły w stanie ciągłych zmian
Aktualizacja z 9.4.2021 na temat obowiązujących przepisów
W czwartek zebrała się Stała Konferencja Ministrów Edukacji i Kultury (Kultusministerkonferenz), która podjęła jedynie ogólną uchwałę, że chciałaby, aby przedszkola i szkoły były otwarte tak długo, jak to możliwe. Od naszego ostatniego przeglądu, trochę się wydarzyło i podsumowujemy tutaj krótko aktualny stan rzeczy (na dzień 9.4.21 18h). Bardziej szczegółowy przegląd można znaleźć na stronie Corona-what-I-do (Corona - jak to się nazywa -).
Szkoły otwarte czy zamknięte?
Po pierwsze, podstawowa uwaga: Biorąc pod uwagę fakt, że w najbliższych dniach liczba zachorowań będzie prawdopodobnie nadal rosła, można założyć, że poniższe informacje na temat sytuacji w szkołach mogą w każdej chwili ulec zmianie. Aktualny status dla swojego stanu federalnego można znaleźć w CWDI.
W prawie wszystkich krajach związkowych klasy końcoworoczne są klasami obecnymi lub - co jest bardziej poprawne - klasami przemiennymi. Obowiązują dla nich specjalne przepisy, dlatego poniższe objaśnienia nie mają do nich zastosowania.
W Badenii-Wirtembergii i Nadrenii Północnej-Westfalii szkoły na razie zasadniczo zajmują się nauczaniem na odległość. Co prawda w niektórych krajach związkowych rozporządzenie to obowiązuje obecnie tylko w nadchodzącym tygodniu. W obliczu rosnących wartości współczynnika zachorowalności przedłużenie okresu obowiązywania tego rozporządzenia wydaje się prawdopodobne.
W Bawarii obowiązuje plan etapowy. Ponieważ jednak wszystkie regiony przekraczają obecnie wartość wskaźnika zachorowalności wynoszącą 50 (na 100 000 mieszkańców w ciągu ostatnich 7 dni), w niektórych regionach prowadzone jest nauczanie naprzemienne; w większości regionów szkoły prowadzą nauczanie na odległość.
W Berlinie, Brandenburgii, Hesji i Szlezwiku-Holsztynie w szkołach podstawowych obowiązuje nauczanie przemienne, natomiast w szkołach średnich nauczanie na odległość. W Berlinie i Brandenburgii w następnym tygodniu mają w razie potrzeby powrócić do nauczania naprzemiennego. W Dolnej Saksonii sytuacja jest taka sama ze względu na wartości współczynnika zachorowalności.
W Hamburgu, Nadrenii-Palatynacie i Kraju Saary zarówno w szkołach podstawowych, jak i średnich nauczanie odbywa się naprzemiennie.
W Meklemburgii-Pomorzu Przednim do szkół podstawowych i średnich uczęszcza się tak długo, jak długo wskaźnik zachorowalności wynosi poniżej 150.
W Saksonii-Anhalt w szkołach obowiązuje frekwencja; jeśli liczba zachorowań przekroczy 200, szkoły są zamykane; Saksonia chce, aby szkoły były otwarte niezależnie od liczby zachorowań.
W Turyngii szkoły są obecnie w trakcie kształcenia na odległość.
W większości krajów obecność jest obowiązkowa, a szybkie testy mają być przeprowadzane od następnego tygodnia lub tydzień później. W niektórych krajach tylko ci studenci, którzy mają negatywne wyniki testów, mogą uczęszczać na zajęcia.
Pojawiają się pewne dyskusje na temat przeprowadzania testów: na przykład pojawia się pytanie, czy nie byłoby lepiej testować uczniów przed wejściem do szkoły, zamiast przeprowadzać szybki test w klasie, w tym samym czasie co inni uczniowie. W tym przypadku z pewnością istnieje ryzyko szczątkowe, jeśli ktoś z klasy zostanie zarażony.
Kitas w większości otwarte - ale nie w regularnej eksploatacji
Z wyjątkiem Hamburga i Berlina, gdzie placówki opieki dziennej działają w trybie awaryjnym od stycznia (Hamburg) i od czwartku 8 kwietnia, placówki opieki dziennej we wszystkich innych krajach związkowych pozostają na razie otwarte. Istnieją jednak bardzo różne regulacje, które czasami nazywane są ograniczoną eksploatacją regularną, czasami rozszerzoną eksploatacją awaryjną - lub jeszcze inaczej. W niektórych krajach związkowych, takich jak Brandenburgia czy Badenia-Wirtembergia, przedszkola są oficjalnie otwarte, ale rodzice są zachęcani do opieki nad dziećmi w domu. Zazwyczaj nie ma obowiązkowych testów dla dzieci w przedszkolu, ale dla wychowawców już tak.
Jednakże, ponieważ mogą się one zmieniać z dnia na dzień lub z tygodnia na tydzień, zalecamy, aby od czasu do czasu sprawdzać CWDI, aby zobaczyć, które przepisy są aktualnie obowiązujące. Z pewnością zostaniesz również poinformowany przez kierownictwo przedszkola, jeśli coś się zmieni.
Praca w trybie awaryjnym
W przypadku zamknięcia przedszkola lub szkoły, zarówno w przedszkolu jak i w szkole podstawowej istnieje tryb awaryjny, z którego rodzice mogą skorzystać pod pewnymi warunkami. Dotyczy to często również dzieci, które uczęszczają do 5 lub 6 klasy, o ile klasy te nie są zaliczane do szkół podstawowych, jak to ma miejsce w Berlinie lub Brandenburgii.
Warunkiem skorzystania z opieki w nagłych wypadkach jest zazwyczaj to, że rodzice pracują w zawodzie związanym z opieką lub są samotnymi rodzicami. Często jednak istnieją dalsze szczegółowe regulacje - dlatego też należy je również sprawdzić lub zapytać w swojej Kita lub szkole.
Dni chorobowe dzieci lub zasiłek chorobowy dzieci
Jeśli przedszkola lub szkoły są zamknięte i nie możesz skorzystać z opieki doraźnej, możesz skorzystać z tzw. dni chorobowych dla dzieci. Poszczególne przepisy można znaleźć tutaj (https://elternhotline.de/de/beitrag/126/was-ist-kinderkrankengeld-und-wie-kann-ich-es-beantragen).
Jeśli jednak musiałeś je wykorzystać od początku roku, wkrótce może Ci zabraknąć dni chorobowych dla dzieci. Okaże się, czy ustawodawca zareaguje na tę sytuację - faktycznie, powinno nastąpić dalsze rozszerzenie.
Opublikowano na
Tematyka
Artykuły na ten temat
-
Jak znaleźć miejsce w szkole dla mojego dziecka?
W zależności od kraju związkowego i typu szkoły należy wziąć pod uwagę...
-
Opieka nad dziećmi - jak to działa w Niemczech?
Droga od podania do miejsca opieki dziennej jest prosta i skomplikowana zarazem
-
Kontrowersje: otwarte szkoły czy zamknięte szkoły?
Politycy powinni zareagować teraz, aby ześlizgnąć się nieprzygotowany...
-
Pandemia Corony poważnie pogarsza sytuację dzieci i młodzieży - ale nie ma "pokolenia Corony"
Jest to główny wniosek z antologii "Pokolenie Corona? How young people...
-
Co robić po świętach wielkanocnych? - Część 2: Egzaminy końcowe
Przegląd różnorodności regulacyjnej
-
Co się dzieje po świętach wielkanocnych?
Część 1 - Kity i szkoły: otwarte czy zamknięte?