Di pêla korona 3-an de rahênanên rehetbûnê

Rewşa heyî çi ye?

Piştî ku di du mehên paşîn de hejmara enfeksiyonên bi COVID 19-ê yên pejirandî bi girîngî kêm bû, ji du hefteyan pê ve hêjmar hinekî zêde dibin. Gava ku bûyera 7-rojî ya Fridaynê du hefte berê navînî ya neteweyî bû 57 di 100,000 niştecîhan de, ew niha dora 65 e.

Ev zêdebûn di nav dewletên federal de jî tête xuyang kirin, her çend hîn jî guhêrînên berbiçav hebin: anha tenê Rheinland-Pfalz di nav heft rojên paşîn de ji 100,000 di binê 50 enfeksiyonên nû de ye. Li Baden-Württemberg û Saksonya Jêrîn hêj di bin 60-an de ne. Berevajî, nirxa Thuringia-yê dîsa hema hema 130 e, li Saxony-Anhalt bû 86. Hejmara nîşan dide ka nirxên li federal çawa pêşve çûne dewletên di van demên dawî de - ew hema hema li her derê rabûne. Wekî din, mutasyona Brîtanyayê zû belav dibe lewra ku ew ji cûrbecûr cûrbecûr yên berê bi rengek vegirtîtir e.

Di rojên û hefteyên bê de kîjan pêşveçûn dikare were hêvî kirin?

Nirxên zêde dibe tevî rêziknameyên qefilandinê yên ku hîn jî di meriyetê de ne jî tê dîtin. Ji ber vê yekê eger tedbîrên sivikkirinê yên roja Çarşemê biryar dane di hefteyên bê de werin bicîh kirin, zêdebûnek bihêztir dikare were hêvî kirin. Di heman demê de, ew dikare were texmîn kirin ku dê mutasyona Brîtanya her ku diçe girîngtir bibe. Pêşveçûna çend hefteyên çûyî tam wekî ku ji hêla pêşbîniyan ve hatî pêşbînîkirin bû.

Ji ber vê yekê pir girîng e ku em hemî, bi reftara hişyar beşdarî bikin ku pêşî li zêdebûna zêde ya jimara enfeksiyonan bigire. Lêbelê, di heman demê de, her weha girîng e ku meriv stresa psîkolojîk heya ku mimkûn e kêm bimîne an jî wê bêtir ne zêde bike.

Ma dibistanên pandemiyê diajon?

Lêkolînek ji hêla Enstîtuya Robert Koch ve hefteya çûyî hate dîtin: "Bi kurtahî, daneyên pêşkêşkirî û lêkolînên li jor navborî destnîşan dikin ku xwendekar wekî" motorek "roleke mezintir nalîzin, lê ku frekans ji nêz ve bi bûyerê ve girêdayî ye ya nifûsa giştî (Lêkolîn ji hêla Enstîtuya Robert Koch ve). ”Di hevokên jêrîn de, behsê belavbûn an belavkirina bi sînor a li derveyî koma şagirtên yekser tê kirin. Ev tê vê wateyê ku bi navînî, xwendekarên dibistanê bi gelemperî wekî nifûsê bi tevahî nexweş dikevin. Pêdivî ye ku bête zanîn ku di nav gel de rêjeya enfeksiyonê ya navînî bi bandora xetera mezin a enfeksiyonê di mirovên pîr de bi bandor e. Heke we ev kom ji holê rakir, encam dê biguheze. Ji ber vê yekê ez bi encamnameya RKI-yê bawer nakim.

Ma mutasyona Brîtanî ji bo zarok û ciwanan metirsiya enfeksiyonê zêde dike?

Mutasyona Brîtanî ji cûrbecûrên berê pir nexweş e, û ew di heman demê de li ser zarok û ciwanan jî derbas dibe. Dibe ku ew di zarokên piçûktir de jî bi rengek giringtir be, û qurs jî kêmtir xwerû xuya dike. Ev tê wateya ku ew pir caran dirêjtir dimîne û / an jî pir caran bi qursek tundtir re têkildar dibe.

Vekirina navendên lênihêrînê

Welatên yekem di 22-ê Sibatê de dîsa dest bi hêsankirina rêziknameyên lênihêrîna acîl kirin. Di vê navberê de, dora nîvê zarokan dîsa li navendên lênihêrînê ne. Piraniya welatan niha vegerîna tevahî ya xebata normal plan dikin, her çend carinan jê re "operasyona di bin mercên pandemiyê de jî" bê gotin.

Ji bo rêziknameyên li her welatî CWDI bibînin.

Vekirina dibistanan

Welatên yekem di 22-ê Sibatê de dîsa dest bi vekirina dibistanan ji bo hînkirina rû bi rû kirin. Wekî rêgez, ev di dibistanên seretayî de polên nizm û di polên dawî de jî xwendekar bûn. Bi gelemperî ew meseleyek dersên alternatîf ên bi polên piçûktir e - pêkanîna rastîn (mînakî guhertina rojane an heftane) bi gelemperî berpirsiyariya dibistanan e.

Di vê navberê de, wezîrên perwerdehiyê biryar stendin ku hemî ders di nav çend hefteyên bê de di dawiya Adarê de hêdî hêdî vegerin dibistanan. Ew ê di destpêkê de bi dersên alternatîf bimîne.

Hin ji Länder-ê berdewam kirin ku dersa mecbûrî di polê de bidin sekinandin. Wateya wê ev e: zarok neçar in biçin dibistanê, ew dikarin li malê bimînin. Lêbelê, di pir rewşan de, ev dikare were vê wateyê ku ew ji dersê hindik an tiştek nagirin, ji ber ku mamoste nikarin bi hevdemî li ber polê bisekinin û tevlî dersdayîna dûr bibin. Ger ew timûtim tê hêvî kirin jî.

Ji bo rêziknameyên li her welatî CWDI bibînin.

Têkiliyên derveyî dibistanê, mînakî ji bo werzîşê, û hwd.

Roja Çarşemê di heman demê de biryar hat stendin ku hûn dikarin dîsa bi gelek kesan re hevdîtinê bikin. Lêbelê, rêzikname li ser rewşa enfeksiyonê ya li ser malperê girêdayî ne:

Ger bûyer di 7 rojên paşîn de di navbera 100 û 100 mirovên nû vegirtî de ye:

Wê hingê ji du malbatan heya pênc kesan dikarin hevdîtinê bikin. Zarokên heta 14 salî nayên hesibandin. Heya ku ev werziş li derve were kirin sînorê we di komê de 20 zarok in.

Ger bûyer di 7 rojên paşîn de ji 100,000 kesan re ji 50 kesên nû infeksiyon kêmtir be:

Heya 10 kesan destûr heye ku li derve bi hev re werzîşê bikin, bi şertê ku ew werzîş be ku têkiliya laşî tune. Wateya wê ev e: bi hev re bezîn, lîstina tenîsê destûr heye - futbol, basketbol û hwd. (Di heman demê de bi gelek kesan re). Bi ya min, ji zarokan re tu sînorkirin tune, ango divê ew di komên mezintir de werin destûr dayin ku lîstikên topê bilîzin.

Ger bûyer di 7 rojên paşîn de ji 100,000 mirovî ji 100 enfeksiyonên nû mezintir be:

Di vê rewşê de rêziknameyên "kevn" dîsa têne sepandin. Wateya wê ev e: hevdîtin bi herî zêde kesek din re ji malbatek din, di komê de werzîş tune, çi jogîng çi lîstikên topê hwd.

Wekî ku ez jê fam dikim, di vê rewşê de dê navendên lênihêrîna rojane û dibistan bi rastî neçar bimînin ku careke din bikevin bin dorpêçê, lê bi qasî ku ez dizanim tu tayîn, heta Konferansa Wezîrên Perwerdehiyê jî tune.

Di 7-ê Adarê de, dê Beşa 2-ê ji bo dêûbavan bi vebijarkan xuya bike ku li ser pandemîkê mijara dibistanan bigirin.

Li ser hate weşandin 07.03.2021