"Zarok dixwazin cidî werin girtin!"

Ya ku di lêkolîna wî de taybetî ye, wekî ku ew dibêje, ew e ku ew û ekîba wî bi xwe bi zarok û ciwanan re diaxifin. Ew dixwaze wêneyek rastîn ya ya ku wê eleqedar dike bibîne.

Bêyî alavên biha, hînkirina dîjîtal pir dijwar e

Ji hevpeyvîna meya yekem a bi Klaus Hurrelmann re, ew tenê eşkeretir bû ku bi navê "fêrbûna ji dûr ve" ji her kesê ku di xaniyek mezin de najî an ku zarok û mezin neçar in pargîdanek parve bikin super dijwar e.

Di dawiyê de, ew bi tenê li ser drav e. Ji ber ku ji bo hînkirina nû, dîjîtal, hûn hewceyê alavên biha ne. Klaus Hurrelmann tekez dike: "Ger wilo nebe, zarok û ciwan di rewşek pir xirab de ne,"

Ma ez neçarim ku di dersên dûr de zarokê / a xwe matematîkê fêr bikim?

Beriya her tiştî, we berê li malê fêrbûna ji dûr ve kiriye. Heke dibistan bi rastî çend rojan girtî be, hûn çêtir amade ne. Ji ber vê yekê Hurrelmann şîretê li dêûbavan dike ku aniha bi mamosteyan re li ser rewşa xwe bi eşkere biaxifin. Ji ber ku bêyî ku di dibistanê de hebin jî, girîng e ku mamoste bi hînbûnê re bibin heval.

“Naha li ser dêûbavan tevdigerin û ji wan re dibêjin bi zarokan re matematîk bikin an bi zarokan re Almanî fêr bibin dibe ku bêbandor e. Li vir pirsgirêk rast e ku dem, îmkan û belkî jî ne şertên pêşîn hene. "

Ma ez çawa dizanim ku zarokê / a min bi karan re pir zêde ye?

Heke di hînkirina ji dûr ve pirsgirêk hebin, hûn dikarin bi ewlehî li bersiva ji zarokê / a xwe bisekinin: "Ez difikirim ku pir girîng e ku zarok û ciwan bi qasî ku ew dixwazin piştî lêpirsînên me bibin cidî werin girtin."

Vêga ji xwendekaran re bê guman ev e ku mamosteyên wan her dem her tiştî baştir nizanin, lê dema ku fêr dibin bi wan re dibin rêber. Ew têne bikar anîn ku ji bo pratîk kirin û çêtir kirin çarçoveya herî ewle ya gengaz tête dayîn. (mercên çarçoveya ewle).

Ez çawa dikarim rewşa hînbûnê ji bo zarokê xwe baştir bikim?

Bi vî rengî hûn dikarin di dersên dûr de bi zarokê / a xwe re bibin heval:

• Bi mamoste re têkilî daynin
• Bi berdevkê dêûbavan re têkilî daynin
• Sponsoriyên hînbûnê organîze bikin: Heval ji bo fêrbûnê dicivin

Dê pir gengaz be ku zarok li malê du an jî di komên piçûk de li hev bicivin. Bi hev re ew wezîfan çareser dikin û di pirsgirêkan de alîkariya hev dikin. Ji ber vê yekê zarokê we her gav * n "kesê têkiliyê fêr dibe" heye.

Ger piştgiriyek hindik ji dibistanê hebe, lêbelê, ”piştgiriya derve hewce ye ku kesek ji Komeleya Parastina Zarokan an karûbarê civakî ya giştî an navendek şêwirmendiya malbatê zengilê derî lê bide (xizmeta civakî ya giştî) (Navenda şêwirmendiya malbatê). Then hingê hûn wiya li ser malperê û bi beşdariya dêûbavan dikin. "

Encam: Ger tiştek hebe ku meriv ji Klaus Hurrelmann fêr bibe, ew e ku ne hewce ye ku hûn xwe bi erkên ku ne mimkûn in xwe zêde bar bikin. Ger zarokê / a we di karê dibistanê de zehmetiyê bikişîne girîng e ku meriv bi xebatkarên mamostetiyê re hema hema hemaheng bike û piştgiriyê bigere.

Di pirtûkxaneya xeta telefonê ya dêûbavên me de hûn ê cûrbecûr xalên têkiliyê yên malbat an dêûbavên di rewşên taybetî de bibînin (Pirtûkxaneya xeta dêûbavan). Danasînek kurt dê alîkariya we bike ku hûn kesê têkiliyê rast bibînin. Hingê hûn tenê li ser zencîreya bijartiya xwe bikirtînin

Li ser hate weşandin 08.10.2020