"Трябва да поговорим"

Както научихме от различни учители, родителските дни не винаги са добре посещавани. Това е жалко, защото в специални ситуации помага на децата, когато родителите и учителите се координират добре.

Поради пандемията вече има цифрова възможност да се срещнете пред екрана. В началото може да е странно, но също така спестява понякога дългия път до училище.

Остава важно: Тук няма причина да се изнервяте, защото заедно ще работите с преподавателския състав върху безопасна среда за детето.

Как мога да мотивирам детето си, без да прилагам прекалено голям натиск?

Преди всичко искате да знаете как се справя детето ви в училище. Искате да се представя добре, но и да не го претоварвате. Учителката обикновено може да отговори на това много добре, защото прекарва няколко часа с него в класната стая. Открояват се няколко неща.

Това не трябва да бъдат големи изненади, но често са полезни впечатления за разбиране в какво е особено добро вашето дете и за какво се нуждае от помощ. Учителите ви подкрепят при намирането на „регулиращи винтове“ и завъртането им.

Възможните регулиращи винтове са

• Насърчавайте детето си да се обажда по-често в клас
• Намерете добър партньор за обучение
• Уверете се, че домашните са направени за определен предмет

За какво да говоря с учителя?

Най-добре е да кажете откъде познавате детето си и как го преживявате с училищната работа. „Прозрачността“ е много важна при дискусиите с родителите. Особено полезно е за учителите да чуят какво казвате за дома. По този начин той * тя ще разбере по-добре поведението на детето ви в клас и в час.

Важното е да разберете кое е вашето дете и как можете да му помогнете да тръгне по своя път. Например, ако той или тя много биха искали да дадат своя принос в класа, но не смеят да се свържат с вас, можете да практикувате това с него. Заедно с учителя ще намерите такива точки, можете да работите върху тях заедно и след няколко месеца да видите какво се е променило.

Как мога да дам на детето си добро време в училище?

Основата за подобно развитие е добрата ежедневна структура. Когато детето ви знае коя програма се прилага за деня, то може да се концентрира по-добре върху задачите си. Ако има проблеми, слушайте какво ви казва детето ви и уведомете учителя.

Когато децата получават признателност и безопасна среда, те могат да се съсредоточат върху своите силни страни. Не винаги трябва да е конкретен предмет или тип училище. Разбира се, натискът е голям за децата да завършат веднага гимназия - но не позволявайте това да ви безпокои. Опитайте се винаги да имате положителен ефект върху детето си.

Преподавателският състав ще ви каже, че може да са завършили гимназия по съвсем различен начин. Училища, различни от гимназията, може да са много по-мотивиращи за вашето дете. Не всеки иска да запомни думи в университетската библиотека в даден момент.

Не забравяйте да попитате учителите за предпочитанията на вашите деца.

Как учителят може да ми помогне, ако не знам какво да правя по-нататък?

Учителите на детето ви могат да ви дадат добра представа за това как се справя детето ви в училище. Затова ги помолете за точен съвет как можете да помогнете или да допринесете. Колкото по-добре учителят ви познава, толкова по-лесно ще бъде да водите такива разговори.

Можете да направите това, ако не сте сигурни как да взаимодействате с учителя

• Помолете за помощ член на семейството. Може би детето ви има силен болногледач?
• Попитайте учителката дали тя може да препоръча добро обучение
• Получавайте съвети за най-добрите начини децата да учат у дома

Заключение: Важно е да можете да се доверите на себе си. Това дава на детето ви сигурност и приятно прекарване в училище.

Изследователят в областта на образованието Клаус Хюрелман също ясно посочва тук в горещата линия на родителите: „Децата искат да бъдат взети на сериозно“.

Публикувано на 02.11.2020