Коли кризи контролюють дітей

Булінг, шкільний стрес, розлука – причини різні

«Чому до вас приходять студенти?» — питаю Валерія. Вона працює в середній школі соціальним працівником для молоді, тому вона пов’язана з офісом молоді, а не зі школою чи Міністерством освіти.

«Причини різні», — каже Валері, перераховуючи:

• розлука батьків
• побоювання, які випливають
• Конфлікти з однокласниками
• мобінг
• порушення в навчанні
• Рольові конфлікти серед мігрантів

«Іноді ці конфлікти закінчуються навіть суїцидальними думками», — розповідає Валері, описуючи ситуацію у своїй школі.

Що робити, коли в соціальній взаємодії сталася пожежа?

Спочатку Валері намагається залучити батьків до співпраці. В іншому випадку добре, якщо є інші референтні особи, такі як бабуся, дідусь, тітка, дядько або старші брати і сестри, які можуть бути посередниками.

«Якщо благополуччя дитини під загрозою або учень більше не хоче йти додому, іноді доводиться звертатися до відділу соціальної допомоги молоді», – каже Валерія. «Тоді до школи приходить працівник, і молодіжна служба вирішує, чи потрібно влаштувати учня на тривалий термін до прийомної сім’ї, чи можна дитині допомогти амбулаторно. Є й інші варіанти, наприклад:

• освітня допомога
• Соціально-освітня підтримка сім'ї
• терапевтичні варіанти

Учні зміцнюються для кризової основи в дорослому житті

Але часто багато чого можна досягти, зміцнюючи дитину:

«Я намагаюся зміцнити впевненість студентів у собі та допомогти через індивідуальне навчання», – каже Валерія.

Важливо підтримувати зв’язок протягом усієї школи та бачити, якої підтримки вони потребують у відповідному навчальному році. Це може бути:

• репетиторство
• соціальна групова робота
• тренінг проти булінгу
• профілактика наркотиків

Але також може бути важливим подивитися на всю сімейну систему і запропонувати системні поради.

«Спосіб розпочати це залежить від студента та сім’ї», – каже Валері.

Опубліковано на 03.09.2020