Када кризе контролишу децу

Насиље, стрес у школи, одвајање - разлози су различити

„Зашто студенти долазе код вас?“ Питам Валери. Ради у средњој школи као омладински социјални радник, па је повезана са канцеларијом за заштиту младих, а не са школом и Министарством културе.

„Разлози су различити“, каже Валери, наводећи:

• Раздвајање родитеља
• Страхови који из тога проистичу
• Сукоби са школским колегама
• мобинг
• Тешкоће у учењу
• Сукоби улога међу мигрантима

„Понекад се ови сукоби заврше и самоубилачким мислима“, описује Валерие ситуацију у својој школи.

Шта радити када дође до пожара у социјалној интеракцији?

Прво, Валери покушава да натера родитеље на сарадњу. Иначе је добро ако су ту и други неговатељи, попут баке и деке, тетке, ујака или старије браће и сестара који могу да посредују.

„Ако постоји ризик по добробит детета или ако студент више не жели да иде кући, понекад морамо да позовемо канцеларију за заштиту младих“, каже Валерие. „Тада запосленик дође у школу и служба за заштиту младих одлучује да ли ученик мора дугорочно да иде у хранитељску породицу или се детету може помоћи амбулантно. Постоје и друге опције, као што су:

• Образовна помоћ
• Социјално-образовна помоћ породици
• терапијске могућности

Оснажити ученике за темеље отпорне на кризе у одраслом животу

Али често се пуно може постићи јачањем детета:

„Трудим се да ојачам самопоуздање ученика и да помогнем у индивидуалном образовању“, каже Валери.

Важно је одржавати контакт током читавог школског периода и видети која им је подршка потребна у одговарајућој школској години. То може бити:

• Подучавање
• рад у друштвеним групама
• Тренинг против насиља
• Превенција лекова

Али такође може бити важно сагледати цео породични систем и пружити системске савете.

„Средства за почетак разликују се у зависности од ученика и породице“, каже Валерие.

Објављено на 03.09.2020