"Искам да променя нещо постоянно!"
„Кажи ми!“ - семействата докладват за своето ежедневие
Вирусът на Корона обърна света ни с главата надолу. Нашето ежедневие се промени и сме изправени пред нови предизвикателства. Искаме да поговорим и с родителите, и с децата за техните преживявания. Защото само ако и двете групи имат един глас, можем да се учим от малки и стари и да бъдем там както за родители, така и за деца.
Леа отчете като самотна майка, а Свеня - като системно важна майка (ливада). 13-годишният Лукас говори от гледна точка като син и ученик. Съвсем наскоро говори Сара, 30-годишна учителка.
Днес Ян-Марко, бащата на 2-годишен син, разказва какво е искал да направи по-добре след блокирането.
Играйте със сина и станете креативни
С 2 дохода и сравнително достъпен апартамент, Ян-Марко и неговият партньор са пощадени от екзистенциалните страхове. Като възпитател в кризисна група за младежи, неговата работа също беше системно важна - той намери ситуацията за възможно.
"Тъй като аз работя предимно нощем, а моята приятелка през деня, имахме възможността да споделим времето с детето си. През деня той и синът му бяха двама и заедно станаха креативни:" Ние изградихме мраморна писта! "
Те също осъзнаха, че тяснотата не може да бъде постоянно условие за техния син.
Въпреки регламентите, те поддържали връзка с приятел на семейството. Децата се нуждаят от физически контакт, емоционалната връзка с връстниците си.
Това не може да бъде пропуснато.
„Включено е специално внимание
Но изведнъж отношенията с партньора му бяха много различни. "В началото на ограниченията за контакт и ограниченията на обществения живот, ние бързо разработихме един вид специална съзнателност един към друг."
Може да не е лесно да се разбере на моменти, но беше особено лесно 30-годишният Ян-Марко да бъде по-внимателен баща в заключването. „Може би това също ни е дало възможност да създадем все повече равенство в разпределението на задачите и грижите за детето си в дългосрочен план.“
"Преди просто да се облекча"
Може би именно по-бавното темпо или по-малкото ежедневно напрежение промениха представата за Ян-Марко като баща. Той признава, че доста често е избягал в традиционното разделение на задачите с обичайните „социални ограничения като производителност, профилиране и конкуренция“.
"За егоистични мотиви да се облекча."
„Искам да продължа да променя това. Дори и да се случи доста бързо, че всичко около вас започна да набира скорост отново. ”Той се страхува, че„ може да не е останало много от знанията, които биха могли дори да се получат ”.
Семейството и приятелите липсват като подкрепа
Сега забързаното темпо на ежедневието започва отново и все още е трудно да бъдем в състояние да дадем на малките „в семейството или в кръга от приятели, както преди“.
Ето защо в отношенията няма време за двама.
„Време, в което бихме могли да се изградим един друг и преди всичко да се отразим заедно. Нямам чувството, че във всеки един момент има достатъчно място за това в частно или публично пространство. "
„Не искам да се изолирам със семейството си“
Ян-Марко не смята живота в Германия за особено приятен за семейството. „Намирам за особено предизвикателно да намеря роля в обществения социален живот със семейството си. Той чувства натиска отвън, за да се наложи да се изолира със семейството си.
Той вижда твърде малко места, където децата са добре дошли. Те не се появяват в ежедневието на много бездетни хора. "По време на ограниченията, наложени от Covid-19, ние почувствахме, че сме сами - въпреки всичките ни привилегии и възможности."
И като толкова много хора, той не иска да фокусира вниманието върху себе си и положението си. Той мисли за онези, които се ползват с по-малко привилегии: „Мога само да започна да си представя натиска, който трябва да се е засилил в семейства, които са били или все още изпитват екзистенциална нужда“.
Публикувано на
субекти
Статии по темата
-
Как да намеря място в училище за детето си?
В зависимост от федералната държава и вида на училището трябва да се...
-
Възможности и времена за хуманно отношение към децата!
Статия от Süddeutsche Zeitung
-
Третата корона вълна може да се приближава. Какво да направя, ако наистина дойде
Част 1: Текущо развитие и внимателен поглед през следващите седмици
-
Какво представлява обезщетението за детска болест и как мога да кандидатствам за него?
Цялата важна информация за обезщетенията за детска болест
-
Дневните центрове и училищата ще бъдат затворени до 14 февруари. Прилагането трябва да бъде ограничително.
Резолюции на канцлера и министър-председателя от 19 януари - Бърз...
-
Споразумения между федералните щати: Актуализирана версия с държавните разпоредби за дневните центрове и училищата - пъстър букет от разпоредби
Кои разпоредби се прилагат сега и какво означават те - преглед за...