Zašto je jednakost važna u obrazovanju

Nema zemlje na ovom svijetu u kojoj žene i muškarci imaju jednaka prava i mogućnosti, ni u ekonomskom ni u socijalnom pogledu. Na primjer, samo 24 posto svih parlamentarki u svijetu čine žene. Dakle, žene su manje na utjecajnim položajima. Žene će preuzeti većinu obrazovnog rada u 2020. godini i u istom će dahu doživjeti nedostatke zbog profesionalnog napretka. Oni zarađuju manje novca s istim naknadama, rade češće sa skraćenim radnim vremenom i značajno ih više pogađa siromaštvo u starosti (3) (4).

Kako roditelji mogu doprinijeti većoj jednakosti

Naravno, kad je riječ o ravnopravnosti, postoje i strukturni problemi, poput toga da ne zarađujete jednako dobro na svim profesionalnim poljima ili da postoje nelojalni poslodavci. Ni najbolji odgoj to ne može promijeniti. Ono na što roditelji utječu jest koje alate daju svojoj djeci.

Moritz dobiva puno knjiga u školi. Roditelji mu kažu da se ne žali zbog teške torbe jer je jak dječak. Kad plače, roditelji mu ne odgovaraju i kažu "Indijanci ne znaju boli". Registriraju ga za tečaj karatea.

Anisa voli lupkati po dvorištu i ponekad je prilično glasna. Roditelji joj se rugaju i govore joj da ne bude tako lukava i divlja. Bratu ne kažu ništa, iako i on glasno igra nogomet.

U djetinjstvu učimo obrasce koji su nas oblikovali cijeli život. Ako djetetu kažu, na primjer, da mora biti snažan "poput Idijana", to će ga zapamtiti. Takvi predlošci mogu spriječiti dijete da se slobodno razvija. Možda Moritz nikad ne bi pomislio postati baletni plesač, iako može vrlo dobro plesati. Ali ta se mogućnost ne pojavljuje u njegovom „Svijetu jakih Indijanaca“. Ili, kao odrasla osoba, Anisa ne bi zagovarala veću plaću jer se osjeća nepristojnom i naučila je da ne bude previše buntovna. Stoga je važno djeci pružiti obilje mogućnosti da budu autentični i da mogu živjeti na različitim stranama. Ako roditelji nude svojoj djeci različite igračke i različite slobodne aktivnosti, oni mogu birati žele li slikati, penjati se, glupirati, igrati se prodaje, liječiti medvjediće ili pripremati čaj za kuću lutke. Ako se, primjerice, Anisi samo ponudi da se lutka igra s njom, brzo se pojavljuje automatska veza koja je prvenstveno odgovorna za "utjehu" i "brigu o sebi".

Dakle, dvije su stvari vrlo važne za podučavanje ravnopravnosti u rasadniku:

1. Budite sami uzor: Djeca gledaju kako se roditelji ponašaju poput stvari. Ako promatraju roditelje u činjenici da je, primjerice, samo otac profesionalno uspješan ili mu je dozvoljeno, djeca to prevode u svoje ideje svijeta.

Zato je najbolje živjeti ravnopravnost. To bi moglo biti takvo da je oba roditelja dopušteno profesionalno nastaviti karijeru, a oba roditelja preuzimaju dijelove odgoja. Na primjer: Oboje jedan za drugim uzimaju roditeljski dopust. Mama piše knjigu dok tata ostaje s djecom kod kuće, a tata ide na tečaj kad mama odlazi na roditeljski dopust. Važno je roditeljima prenijeti sliku da možete biti sve, i kao muškarac i kao žena: tužni, snažni, ambiciozni, avanturistički, hrabri i osjetljivi.

2. Potaknuti podjednako dječake i djevojčice da idu svojim vlastitim putem: ohrabriti ih. Prema Pippi Longstocking: "Nikada to nismo probali, pa će sigurno biti u redu." Naravno da morate postaviti ograničenja za djecu, ali važno je da se prema njima postupa na sličan način, bilo da su dječaci ili djevojčice.

(1) https://civey.com/

(2) https://www.dwds.de/wb/Feminismus

(3) https://www.bento.de/politik/weltfrauentag 3- (https://www.bento.de/politik/weltfrauentag-3-gruende-warum-mann-feminist-sein-sollte-a-c226e4da-49f8-4ffd-850d-ca4759c0ad9f?fbclid=IwAR0w69x49wBBmU0Q5DqMMcc3jjWNJYY3JjWNQJ).

(4) https://www.weforum.org/reports/the-global-gender-gap-report-2018

Objavljeno dana 22.06.2020