Компетенции и школьные оценки

Преподавание в школах в основном осуществляется учителями, которые выбрали предмет, потому что у них есть к нему особый интерес. Редко, однако, они учатся в процессе подготовки учителей или повышения квалификации без отрыва от производства тому, как действительно хорошо передать материал молодым людям с различными способностями и интересами. Они также редко учатся распознавать потенциал и поддерживать его развитие. В классе из 25-30 учеников вряд ли найдется место для этого.

Однако для подготовки и учебы или позже в этой профессии центральную роль играют компетенции и умения: продавец, не имеющий дружеского расположения, вероятно, не "создан" для этой профессии. Тот, кто должен продавать цветы, одежду или косметику, но не заинтересован в предмете, который он должен продать, не будет испытывать к нему страсти. Тот, у кого есть знаменитые "две левые руки", наверное, не подходит для ремесленного ученичества.

Точно так же, если вы не можете справиться с абстрактным мышлением, вы не будете счастливы в университете, который в основном преподает теорию. Возможно, более прагматичный университет прикладных наук или университет прикладных наук является более подходящим университетом.

Он часто оценивается другими, часто довольно негативно или даже пренебрежительно. Не раздражайтесь и помогите Вашему ребенку быть как можно более свободным от этого. Кроме того, сын или дочь не должны позволять друзьям толкать себя в определенном направлении.

Короче говоря, важно, чтобы Ваш ребенок узнал, в чем он особенно хорош или что ему особенно нравится делать. Чтобы определить это, достаточно прислушаться к своему ребенку или понаблюдать за тем, чем он увлечен. Есть также ряд тестов, которые вы можете попробовать - вы можете найти всю информацию и ссылки в этом списке ссылок (список ссылок). Следующий шаг - подать заявку, информацию об этом можно найти здесь.

Опубликовано на 26.04.2021